Примарна музика-десето певање ТИме помаже

• Април 27, 2024

Ове идеје су компилација идеја које сам сакупљао током година од неколико збора. Надам се да ћете делити ово са вама да ћете моћи да добијете многе идеје које ће вам помоћи у вашем основном музичком позиву. Ово је само први од неколико различитих постова на ову тему. Делит ћу неколико других идеја које сам прикупио у наредних неколико недеља које су биле забавне и корисне са мојим основним. Уживати!

Време примарног певања помаже

1. Склопиво рубље - Нека је корпа напуњена чарапама (вероватно 8 пари и
остало је „резервно“). У једну чарапу сваког пара ставите папир са именом а
сонг. Изаберите дете које ће доћи и наћи парове у одређеној количини
време (30 секунди или тако). Ако пронађу пар, онда отпевају песму која је унутра
ножни прст једне од чарапа. Ако не добију пар, позовите некога другог
да пробам.

2. Назовите ту Туне - "Мартовско лудило" - Корпа је округла
и потребне су три или четири мале куглице. Дете мора да бира где
он стоји (линија једне ноте или линија са три ноте). Они пуцају на све
куглице. Пијаниста свира онолико нотних мелодија колико је дете заслужило
са својим кошаркашким шутевима (до 12 нота). Они примарно покушавају да "Име
ту мелодију ", а онда је отпевају. То се може учинити у тимовима ако желите
до.

3. Научите сваку линију различитом разреду, а осталим говорите
основно је да не могу научити линије којима предајете остале часове -
они могу научити само онога коме их подучите. За 10 минута ће
знајте целу песму и смијте се целини
време зато што су били „несташни“ и научили су црте кад сте им рекли
да не .....

4. Пом пом игра је омиљена игра мојих примарних деце. Узми три
идентичне пластичне шоље (не виде се) и једна пом пом. Ставите шољице
наопако на столу - пом пом испод једне од шољица. Померите шољице
около попут мађионичара, покушавајући то учинити тако да деца не знају где
пом пом ис. Кад престанете да померате шољице, позовите некога од деце да погоди
која чашица крије пом пом. Ако нагађају тачно, дете стиже
изаберите следећу песму коју ћете отпевати. Ако их не добију, зборовођа стиже
изаберите песму коју ћете отпевати. Користим га када нам је остало само пар минута
или када ми треба хитна подука јер сам морао некога позвати последњег
минут (можете користити папирне шољице из кухиње и гомилу папира ако желите
очајно).

5. Идеја да сам сишао са листе примарне музике била је ВЕЛИКО успешна за наше старије основце. То су вероватно најтраженије песме мог старијег основношколца.

Имам мали комад плоче за постере - вероватно величине две
комадићи папира - за сваку књигу светописа - Стари завет, Нови завет
и Мормонова књига. Изаберите две боје за сваку. Запишите имена
књиге, наизменичним бојама на сваких неколико речи. Показаћу вам шта мислим да користим
цап и нон-цапс (али ја обично пишем речи нормално, али у две боје
- црвена и плава, на пример).
Пример - ПРВЕ И ДРУГЕ књиге нефија, јацоба, ЕНОС-а, ЈАРОМ-а, ОМНИ-а,
РИЈЕЧИ мормон и мосиах. * У Мормоновој књизи. * АЛМА, ХЕЛАМАН, ТРИ,
четврти нефи,
мормон, ЕТЕР И МОРОНИ, научите науке пророка * У књизи
од Мормона. *
Подијелим основну особу у двије групе (дјечаци су црвени, дјевојчице су
плава или по разреду). Кад су речи у њиховој боји, стоје и певају
речи. Они сједе и шуте кад је ред на другој групи
певај Обје групе стоје и пјевају * У Мормоновој књизи. * Имам записано
у обе боје - једна изнад друге. Увек морам
подсетите их да у нашем основном "Никада не певамо гласније него љупко!" Они
толико их воле да често заборављају.

6. Дајем наставнику парче обојеног папира са траком на себи. Он она
излази у ходник и почиње ходати од Основне
соба. Када више не може да чује певање, она залијепи папир на папир
зид. Деца воле да иду низ ходник после Основне и виде где
папир је.

7. Користите "музички језик". Моја деца воле да певају песме користећи „децресцендо“
и "цресцендо". Разговарамо о томе како тихо морамо почети да будемо гласни (али
никад гласније него дивно) на крају. Разговарамо о томе колико морамо гласно
започните да бисте и даље певали до краја песме. Такође сам користио
клавир, мезо форте, форте, стаццато, легато итд., да би их сигурно певали
начине. Старији дечаци ће певати заувек ако могу да певају цресцендо или
стаццато.

8. Увек чувам те велике кловн сунчане наочаре које добијете у продавници долара
у мојој кутији. Зовем их сунчаним наочарима Супер Сингер. Позивам дете на
носите наочаре и тражите Супер Сингер који ће доћи и носити наочаре
следећи (или одаберите слику или држите визуелни материјал или нешто слично). Ово је најбоље
са основним јуниорима.

9.Глупи шешир најбоље функционише и за јуниорке. Класа која је
певати најлепше, најгласније, бити најпожељнији итд
нека њихов учитељ носи блесави шешир док певамо следећу песму.

10. Користите картонску кутију са малом куглом у себи. Означите сваку малу шољицу јаја
са другачијом "ствари". Направио сам мале слике 12 различитих ствари, шест
начина да отпевате и шест врста избора и да их закачите у појединца
шоље за јаја. Ставите малу куглу (мермер) у картону за јаја. Затвори и пусти
дете протресе да одабере следећи начин певања песме. Волели су да се тресе
картону од јаја и такође се забављао певајући. То је 12 ствари које сам ја
користи се: 1. пева као оперни певач; 2. само дечаци; 3. устајање; 4. Певај
са затвореним устима (било је јако смешно); 5. Синг стаццато; 6. Певај са својим
затворених очију; 7. певајте попут жабе широких уста; 8. певајте шапатом; 9. Певај
попут каубоја; 10. певајте као фламинго (стоји на једној нози); 11. Девојке
само; 12. Певајте попут чудовишта (пуштам их да праве лица, певају грубим гласом,
итд.)

Видео Упутства: Age of Deceit (2) - Hive Mind Reptile Eyes Hypnotism Cults World Stage - Multi - Language (Април 2024).