Заједничко подучавање и инклузивно образовање

• Може 19, 2024

Заједничко подучавање инклузивних учионица догађа се на више начина, уз редовно образовање и наставнике који се образују како би предавали учионице које представљају истинску разноликост њихових заједница. У већини школа очекује се да наставници сарађују у планирању, подучавању и прилагођавању наставног плана и програма. Нека истраживања показују да многи наставници из матичне струке очекују да буду главни инструктори који им помажу стручно особље у специјалном образовању. Огромни докази представљени у бројним студијама показују да и наставници и родитељи сматрају да је инклузивно образовање корисно и за основне студенте и за оне који су се квалификовали за специјално образовање.

Описивање онога што се дешава у учионици са учитељима зависи од величине групе ученика и како сваки наставник учествује. Колико разумем, интерактивна или тимска настава је читава учионица у којој обоје имају подједнако учешће у планирању наставног плана и програма, подучавању и другим одговорностима у учионици. Један подучава, један асистира је модел где један наставник помаже појединцима или малој групи док други предаје целу учионицу. Подучавање на станици врши се са малим групама које се ротирају кроз различите станице за учење постављене у учионици. Паралелна настава предаје исте или сличне лекције са малим групама мешовитих способности унутар учионице. Алтернативно подучавање садржи период или више школског дана у којем неки ученици имају специјализовану наставу на другој локацији.

Одлични ресурси за наставнике који желе да побољшају своје искуство предавања и успех ученика постоје већ више од деценије, али без подршке окружењу и изградњи може бити много теже онима који су заинтересовани да добију ажурни приступ. информације, корисни ресурси и вршњачко менторство. Као и било која друга учионица, може бити одступања из дана у дан, овисно о томе шта учитељи уче једни о другима и шта уче од појединих ученика у њиховим учионицама.

Родитељи који се залажу за инклузивно образовање могу бити драгоцени ресурси за наставнике који већ подучавају, али сумњају да постоје већ утврђене и прецизиране стратегије које ће бити корисне за појединог ученика или учионицу у целини. Администратори и помоћно особље такође могу тражити корисне информације и ресурсе иако немају времена током радног дана да их потраже.

Као што се многи потешкоће могу појавити због погрешног комуницирања, сукоба личности и различитих очекивања, обуке или искустава са наставницима, као и изазова које ствара било који од ученика. Стварање атмосфере у којој се сваки појединац поштује и прихвата једнако је важно за одрасле као и деца и тинејџери.

Иако бисмо требали да очекујемо одређени ниво компетенције и професионализма од сваке одрасле особе задужене за наше синове и ћерке током школског дана, увек постоји могућност да ће ствари поћи по злу током дана, недеље или дуже - као што је као и већа могућност да се недељама и месецима све одвија прилично чудесно. Сви бисмо требали бити подсјећени да су највећи стресни догађаји привремени и да већином времена инклузивна учионица доноси оно најбоље у свима нама.

Прегледајте у својој јавној библиотеци, локалној књижари или мрежном продавачу књиге попут Интеракције: Вештине колаборације за школске стручњаке (6. издање), Сурадничка настава у средњим школама: Направити брак који расте подучава! Венди В. Муравски, Заједничко подучавање у средњим школама др Лисе Диекер и др. Ребецца Хинес, или Сурадња за инклузивно образовање: Израда успешних програма

НИЦХЦИ - Национални центар за дисеминацију дјеце са инвалидитетом
Заједничко подучавање: заједнички и специјални наставници који раде заједно
//ницхци.орг/сцхоолаге/еффецтиве-працтицес/цотеацхинг

Заједничко подучавање у инклузивним учионицама: Метасинтеза квалитативног истраживања
//ницхци.орг/ресеарцх/суммариес/абриеф81

Виллиам анд Мари Сцхоол оф Едуцатион
Заједничко подучавање: ефикасан приступ инклузивном образовању
написао Донни Стицкнеи, М.Ед.
//едуцатион.вм.еду/центерс/ттац/ресоурцес/артицлес/инцлусион/цотеацхеффе/индек.пхп

Веза за наставу: Ресурси за укључивање
//ввв.цотеацх.цом/инцлусион.хтм

Двоје учитеља у соби: Елизабетх Стеин (Лонг Исланд) и Лаурие Вассерман (Бостон)
Блог о сурадњи на МиддлеВеб-у
//ввв.миддлевеб.цом/3584/оур-нев-цо-теацхинг-блог/

Видео Упутства: NYSTV - The Seven Archangels in the Book of Enoch - 7 Eyes and Spirits of God - Multi Language (Може 2024).