Нежност и хендикепирање из детињства

• Може 19, 2024

Научи да будемо саосећајнији и нежнији са собом и другим мајкама може нам помоћи да се подигне лествица очекивања од сопственог дететовог потенцијала, као и стварање заједнице добродошлице за свако дете које дели одређену дијагнозу или чија дијагноза спада у распон детињства инвалидности. Не само да је то пријатније од конкурентности, већ је и практично са становишта заговарања. Сваки успех, без обзира колико мален, ствара већи прозор могућности, прихватања и прославе деце са инвалидитетом уопште.

У било којој групи беба или деце сличне доби с истом дијагнозом, постојаће индивидуалне разлике у развоју и здрављу које код мајки изазивају наду, понос и анксиозност. Врло мало жена има директно искуство са било којом бебом која има инвалидитет у детињству. За она стања која се могу дијагностицирати у дојеначкој доби, мајке могу имати само дететове вршњаке као референтну тачку. Центри за рану интервенцију, групе за заступање или групе подршке често су мама прилика да посматра друге бебе са истом дијагнозом као и новорођенчад са различитим.

Часови стимулације код новорођенчади могу бити прво место које мајка учи о локалној хијерархији инвалидности. Често се сматра да бебе са Довновим синдромом имају већи потенцијал, јер је прва рана интервенција и предшколска установа створена за малу децу са Довновим синдромом и било је довољно истраживања о њиховом успеху у читању и другим академским предметима. Сматра се да деца са неуролошким стањима, ЦП или СБ имају већи потенцијал јер немају хромозомску аномалију повезану са нижим ИК опсегом.

Особље можда има своја очекивања од деце са специфичном дијагнозом. Често је центар за рану интервенцију прво место запослења за терапеуте који немају искуства са потенцијалном старијом децом, тинејџерима и одраслим особама са инвалидитетом. Чак и они који су упознати са старијим особама можда знају само двоје или троје који имају исту дијагнозу као и деца која су им негована. На крају ће радити са довољно деце која деле дијагнозу како би научили да постоји разноликост већ у најранијој доби.

Мајке су много осетљивије на индивидуалне разлике од најранијих месеци својих беба. Тјескоба око тога да ли би нам дјеца могла боље ако смо „савршене“ мајке може потицати готово опсесију пружањем могућности и тражењем процјена које показују да се наш труд исплаћује у развоју наше дјеце. То може довести до значајног недостатка нежности према другим мајкама и бебама које достижу прекретнице раније или са већим квалитетом од наших освојених, као и онима који заостају далеко.

Понекад не препознајемо да је то индивидуална разлика, а не напор који смо уложили што резултира да се једно дете развија у скоковима и размацима у поређењу са већином деце са истом дијагнозом. Родитељи који су се максимално обавезали на терапијске интервенције имају децу која се развијају према сопственом распореду.

Родитељи беба и малишана можда желе опонашати родитеље деце етикетом „високог функционисања“ када би њихова деца вероватно раније постигла прекретнице без обзира на то која интервенција је изабрана. Исто тако, мајке беба са значајним кашњењима и мајке беба које су доживеле регресију због болести, повреде или других разлога могу бити одлична средства упркос изазовима сопственог детета.

На жалост, родитељи „високих успеха“ могу веровати да су стручњаци ни из једног другог разлога осим што дететов раст потиче и пратеће прекретнице. Маме беба и мале деце које напредују врло спорим, али сталним темпом могу сумњати у себе иако раде све како би помогле свом сину или ћерки. Самопоуздање и самопоуздање утичу на то како професионалци и особље раде са нашом децом.

Комплицирају ситуацију коментари пријатеља, шире породице и потпуних странаца да наше властито дијете мора имати „благи случај“ или „само додир“ одређене дијагнозе. Бебе и мала деца која показују већу склоност и бржи развој могу подстаћи самопоштовање својих терапеута, повећавајући очекивања и потакнути више ентузијазма током сесија. Свака мајка примећује одговор који свако дете изазива у особљу које с њима ради током групних вежби и како се појединачне терапијске сесије почињу и завршавају.

Истина је да свако дете има снаге и слабости. Неке ствари долазе дјетету лакше него друго. Нека деца имају двоструку дијагнозу, развијају хронично здравствено стање или се морају носити са нуспојавама лекова као и са изазовима њихове главне дијагнозе. Многа деца са сметњама у развоју су „касни цватови“ који заслужују сваки труд предвиђен за ране успехе, који могу стићи до висоравни на коме се чини да су заглавили док сви остали не дођу.


Прегледајте у својој локалној књижари, јавној библиотеци или мрежном продавачу књиге попут Момфулнесс: Мајчинска пажња, саосећање и милост
или Размишљање са другог путовања: Шта одрасли са инвалидитетом желе сви родитељи знати.

Видео Упутства: Relaxing Music for Stress Relief, Classical Music for Relaxation, Relax, Background Music, ♫E162C (Може 2024).