Разговор са децом

• Може 19, 2024

Ево поруке за вас:

Суп? ТМОТ, мсг је Енг 4 реалз. НБД 4 Кс 2 АЦК. ПОЦ 4 године. НВМ. НРН.

Зар се не слажете? И могу

..- .-. . .- -.. - .... .. ... ..--..

Све је на енглеском, само можда није онај облик на који сте навикли.

Разумем реч "готово". И реч 'он'. И реч 'погрешно'. Али ако их саставите као објашњење зашто се пар растао (!?) (Више нису заједно), нисам баш сигуран у ваше значење. Ово има везе са нијансом језика. Може се течно говорити језиком, али без знања материнске нијансе увек ће вам се чинити натегнутим и формалним.

Еуфемизам такође може збунити. За еуфемизам значи користити речи које су мање директне, али се сматрају мање гадним. Ја сам између послова. Вертикално је изазован. Број један или број два? Нисам удахнуо. Да сам то урадио, ево како.

Они који редовно јављају поруке нису имали проблема са линијом на врху. Признају га. Сви који вежбају Морсеов кодекс знају да су све те тачке и цртице питање. Опет га користе и добијају (схватите у потпуности).

Деца могу да говоре енглески, али још нису свесна нијансе или еуфемизма. Ми им то учимо, али они још увек нису свесни. Зато одрасли сматрају духовитим да питају жену са групом на руци да ли има чизму.

У нашој култури нам је веома непријатно са биолошким именима делова тела. Загрлили бисмо се ако би наше дете почело да их расправља у четвороредном пролазу. Тако дајемо именима делова тела кућне љубимце.

Исто је и са смрћу. То је страшно. Ицки. Не свиђа нам се. То нас чини чудним стварима попут показивања емоција, а ми то НЕ можемо имати!

Тако дајемо процесу умирања симпатична, управљива имена. Одрасли разумеју пуну тежину значења. Али, када је у питању објашњење деци, ми им чинимо услугу. Резултат тога може бити доживотна бол и неразумевање.

Одобрено, ствари постају некако луде (неорганизоване и нередовне) када смрт чека, или се догоди трауматично. Нисмо у мислима (јасно размишљамо) да бисмо размишљали о таквим, нама малим детаљима. Али детету то много значи.

Обично кажемо деци да је дјед 'отишао у небо'. Ако дијете није имало редовну вјерску подуку, небо би могло бити само излаз са државе Интерстате 80. Када се дјед враћа? „Видећемо га на небу“. Тако се дете пита да ли треба да се спакује.

'Деда је био са тетком Ем и Флуффи'. Шта? Флуффи? Мој пријатељ Флуффи? Рекли су ми да је побегао. Мислила сам да ме више не воли. Осјећао сам се стварно лоше кад је Флуффи отишао. Сад кажете да је са дедом у рају? Је ли дјед побјегао? Да ли је дјед такође покварио тепихе?

Не чекајте док не будете усред такве ситуације да разговарате о томе. Пад је одличан тренутак да се то одрази. Биљке умиру. И људи то раде. То је део круга живота. Наша тела престају да раде и више нам нису потребни. Ми претварамо мртве биљке у земљу. То радимо и са тијелима која више нису потребна. Тужни смо кад нас нема пријатеља и породице, а недостају нам. Али у исто време срећни смо што неко време морамо бити са њима. Молимо детету јасно да се особа не враћа. Ово је критично.

Молим вас реците детету да га је деда волео.

Такође је важно дати дозволу детету да поставља питања. Подједнако је важно да на њих одговорите, једноставно и искрено. Реците детету да може изнијети предмет било када. Ако вам се догоди непријатно време, реците им да ће на њихова питања бити одговорено и када.

Несреће треба објаснити тачно какве су - несретан низ околности. Понекад људи умиру због тога. Тешко је, али исто тако и део живота. Можда желите да додате да се то родитељи толико труде да дете буде безбедно, али будите опрезни овде. Дечји ће ум ићи право на преношење кривице, а то није оно што тражимо (није оптималан исход).

Што указује на документовани, природни развој сваког детета. Кад се нешто лоше деси, дете ће преузети одговорност. Несрећа, развод, повреда, смрт, дете ће сносити кривицу. То долази из дететове усредсређености на себе као центар универзума. Ако се нешто догоди у том универзуму, то је морало бити нешто што је он учинио. Молим вас, уверите се дете на други начин.

Дајте дозволу детету да покаже емоције. Дајте дјеци опције и примјере како да покажу своју тугу. Без овог излаза, осећања се спуштају (наставите неуправљано). Дете нема појма шта да ради са свим тим осећајима које не разуме. Оно што на крају завршите је дијете које се лоше понаша, баш кад вам је најпотребније мирно.

Наравно, убиства и самоубиства су потпуно другачија игра са лоптом (сплет околности) о којој ће се разговарати неки други пут.

За сада се придружите тренду да се поштено односите према деци земље. Наша деца. Имаће доста других боо бооса којима треба да се брину. Ово не мора бити једно од њих.

Схалом.

Видео Упутства: Разговор са игуманом Методијем (Може 2024).