Оцеански предшколски планови о темама океана

• Може 4, 2024

План лекције океана
Планирање лекције може изгледати застрашујуће, али кад једном будете одлучили изабрати активности које ће одговарати теми, једноставно је и забавно. Ево примера плана лекције за тематску јединицу Оцеан. То би се теоретски могло планирати за један дан предшколског узраста; међутим, то би се лако могло поделити на лекције вредне неколико дана. Циљеви учења за сваку активност су укључени, тако да добијате осећај зашто су неке од њих важне за развој предшколског узраста. Све ове активности могу се лако прилагодити материјалима и простору са којим радите. Ако немате нешто при руци, погледајте око куће или учионице и креативно се бавите!

Сензор: Вода
Циљеви учења:
1. Когнитивни развој
а. Истраживање и откриће
ја. Користи чула за истраживање људи, објеката и околине
ии. Показује интересовање и радозналост за нове људе и предмете
иии. Ствара ствари и посматра резултате или понавља радње

2. Социјални и емоционални развој
а. Саморегулација
ја. Почиње да управља сопственим понашањем и показује саморегулацију

Материјали:
*Горња граница подземне воде
* Морска створења
* Копче и лопате
* Плаве течне водене боје
* Глиттер
* Вода

Упутства:
Напуните водену табелу одговарајућом количином воде. Додајте мало плаве течне водене боје (која се може прати). Сипајте мало сребрног сјаја у воду за додатни ефекат. Ставите морска створења и морске шкољке у воду. Овисно о величини стола, можете додати и неколико канти и лопата за које ће вода закухати. Пустите дете да истражује!


Фини мотор: Морске картице за морске животиње
Циљеви учења:
1. Когнитивни развој
а. Решавање проблема

2. Фини моторички развој
а. Развија контролу и координацију малих мишића
б. Контролише мале мишиће на рукама када радите једноставне задатке

Материјали:
* Картице за везање (папир, маркери, лепак, грађевински папир, рупа за бушење)
* Пређа са завијеним крајевима

Упутства:
Нацртајте (или штампајте са рачунара) слике морских животиња. Могу да заузму читав комад папира за штампач или их можете учинити мало мањим. Лепите своју слику на комад грађевинског папира или картона како бисте је учинили трајнијом. Ламинирајте га ако имате приступ ламинатору јер би то олакшало поновну употребу. Затим пробушите рупе око слике, остављајући отприлике центиметар између рупа. Покажите свом детету како везује картицу, а затим им дајте прилику да вежбају.


Бруто мотор: Куглање морских животиња
Циљ учења:
1. Когнитивни развој
а. Решавање проблема
ја. Користи разне стратегије за решавање проблема
ии. Експерименти са различитим начинима коришћења објеката
б. Истраживање и откриће
ја. Ствара ствари и посматра резултате или понавља радњу

2. Физички и моторички развој
а. Бруто развој мотора
ја. Помиче тијело, руке и ноге уз координацију
ии. Креће тело са сврхом да постигне циљ
иии. Развија све већу способност промене положаја и померања тела са места на место

Материјали:
* Лопта
* 10 боца с празном водом (или 2Л поп)
* Морска створења
* Касета
* Суви пасуљ / пиринач (опционо)

Упутства:
Нацртајте (или исписујте са рачунара) 10 слика морских животиња. Треба да буду довољно мале да се могу уклопити на боцу са водом и попом. На сваку од морских животиња напишите бројеве 1-10. Подесите боце као што бисте уобичајени игле за куглање - 4 у задњем реду, затим 3 боце, затим 2 боце и на крају последњу боцу. Бројеве нарежите тако да ваше дете у првом реду види прву морску животињу са „1“. Ставите комад траке на земљу како би дете знало где треба да стоји. Нека се здјеле! Када покуцају на игле, идентификују врсту животиње и број на њој. Понављајте док се све боце не попуцају. Савет: ако боце не стоје добро самостално, покушајте да додате суви пасуљ или пиринач на дно боца да бисте им дали већу стабилност.


Писменост / језик: Играјте течне простирке
Циљеви учења:
1. Когнитивни развој
а. Истраживање и откриће
ја. Користи чула за истраживање

2. Развој језика и комуникација
а. Хитна писменост
ја. Показује интересовање за штампану грађу
ии. Почиње да препознаје и разуме симболе

3. Физички и моторички развој
а. Фини моторни развој
ја. Развија контролу и координацију малих мишића
ии. Контролише мале мишиће на рукама када радите једноставне задатке

Материјали:
* Теписи за играње океана
* Играјте тесто

Упутства:
Креирајте тепих за океана играјући цртање или штампање морске животиње на комаду папира. На врх папира напишите велико велико и мало слово којим слика почиње (нпр. За хоботницу би на врху странице написали О о). Ламинат или покрити папир контактним папиром. Ваше дете може да користи простирке за тесто за вежбање израде слова. Змијте их како бисте им помогли да формирају слова на врху простирке.


Математика: Златна рибица 1: 1 Преписка

Циљеви учења:
1. Когнитивни развој
а.Решавање проблема
ја. Користи разне стратегије за решавање проблема.
б. Меморија
ја. Показује способност стицања и обраде нових информација.
ц. Истраживање и откриће
ја. Посећа се бојама, облицима, узорцима или сликама.

2. Физички и моторички развој
а. Фини моторни развој
ја. Развија контролу и координацију малих мишића
ии. Контролише мале мишиће на рукама када радите једноставне задатке.

Материјали:
* Отирачи за рибу (папир, маркери)
* Крекер од златне рибице

Упутства:
Да бисте створили простирку за посуду за рибу, морат ћете нацртати 5-10 посуда за рибу (пречника око 6 ”). Одрежите сваку посуду за рибу. У сваку ћете посуду нацртати ситну рибу - величине крекера од златне рибице. На врху посуде напишите број и ријеч за број. Ако имате пет здјелица за рибу, тада бисте бројеве 1-5 представљали на посудама. Ако бисте изрезали 10 здјела, имали бисте представљене бројеве 1-10. Лепите посуде на грађевински папир. Вероватно можете да ставите 4 здјеле на папир димензија 9к12. Ламинирајте или прекријте контактним папиром ако их желите поново користити у будућности. Изложите посуду са крекерима од златне рибице и подлоге. Ваше дијете ће сваку рибу у чашама прекрити једним крекером од златне рибице. Након што покрију рибу, постављају им питања као што су „која посуда има највише крекера?“ и „можете ли пронаћи здјелу са 5 крекера?“ Онда, нека ужину!


Уметност: Цраион Ресист Арт

Циљ учења:
1. Когнитивни развој
а. Истраживање и откриће
ја. Ствара ствари и посматра резултате или понавља радњу.

2. Физички и моторички развој
а. Фини моторни развој
ја. Развија контролу и координацију малих мишића
ии. Контролише мале мишиће на рукама када радите једноставне задатке.

Материјали:
Бојице
* Папир
* Водене боје и четке за фарбање

Упутства:
Нека ваше дете нацрта океанску сцену на комаду папира. Ако нису сигурни шта да цртају, онда бисте могли натерати да вам они диктирају шта би желели на њиховој сцени и то можете цртати оловком. Затим их пронађите у бојици. Након што се слика нацрта у бојицу, обојите их сценом плавом бојом (тако да изгледа као океан, али свака боја је заиста у реду). Боја "одолева" боји и ствара заиста уредну слику.


Поред свих ових структуираних активности, не заборавите да постоје стотине дечијих књига, загонетки и песама које су надахнуте океанима, а које могу бити забаван додатак овим плановима.