Разлике између пола и учења у ИТ-у

• Може 22, 2024

Већина људи има тенденцију да научи ствари онако како су и сами научили. То је вероватно тачније у случају неформалног свакодневног предавања (показивање новог колегица за ужад, дељење савета за напајање корисника, предавање у окружењу типа возач-тренер) него у формално планираним срединама у учионици где учитељ има прилика за планирање и размишљање о томе да ли алтернативна презентација може имати боље резултате. Људи који су укључени у формалније активности обуке такође могу имати приступ особама које се обучавају у погледу дизајна курикулума и учења одраслих. Међутим, чак је и већина универзитетских професора школована и врше истраживања у свом предмету, а не предају по себи. Иста предавања која сте подучавали односе се и на документацију. Традиција започињања упознавања са рачунарским језицима (чак и језицима као што је Јавасцрипт где то има пуно смисла) примером програма "Хелло Ворлд" је случај. Писмени материјали за учење такође прате моделе или стандарде. За инсталиране, Уник ман странице, ГНУ Инфо и Мицрософт ТецхНет све прате постављени формат. Презентације и радови на конференцијама, чиме се много нове технологије уводи у ширу публику, такође имају донекле стандардне формате. Популарне књиге „За лутке“ су још екстремнији пример тога.

Стилови наставе и документације који се користе у рачунарском пољу су они који имају тенденцију да буду ефикасни за већину људи на том пољу. Међутим, то не значи да су ефикасне за већину људи уопште. Овде почиње да долази до родне пристраности. Студије о стиловима учења показују да род и стил учења уско ускладјују. Толико да се стилови учења често приписују једном или другом роду. Неколико пута сам видео понашање приписано сексизму ("Он / они ме неће научити јер сам женско.") Што је прикладније приписати неусклађености стилова предавања и учења. (То не значи да нисам такође видео сексизам.) Мислим да је и ово можда разлог зашто је толико покушаја да се прикупи више жена у ИТ пољу било неуспешно. Међутим, не мислим да је решење овог проблема покушај промене стилова предавања који се користе у ИТ заједницама, тако да укључују оне који су чешћи код жена. Генерално, верујем да добри учитељи подучавају више стилова учења. Међутим, у области где учимо једни друге, нереално је и неразумно очекивати да сви буду добри учитељи. Најважније је да мислим да стилови предавања који се обично користе у ИТ заједници углавном добро подржавају људе који уче експериментисањем. Способност схватања ствари помоћу експериментирања је критични фактор успеха за већину послова у ИТ-у. Има пуно ситуација у којима одговор не знамо и треба га открити. Ако смо већ пронашли опште решење проблема, постоји велика шанса да се аутоматизује, дода у библиотеку или на други начин дода у тело знања на начин да се може користити без потребе да га разумемо. Отклањање погрешака, решавање проблема, анализа квалитета, тестирање перформанси, моделирање - сви захтевају експеримент и учење на основу резултата и један или више њих су део већине техничких послова. Ако желимо више разноликости, требали бисмо научити људе да експериментишу. Ако желите да будете у ИТ-у, а нисте већ задовољни ситницама, испробавањем ствари и експериментисањем да бисте открили нове информације, ово је вештина коју бисте требали да радите на стицању. А ако вам се чини да ваши сарадници не изгледају вољни да вас било шта науче, покушајте да видите да ли вам пружају могућности да испробате ствари и чекате питања.

Требате вежбати експерименталне вештине, испробајте ове комплете образовног пројекта на Амазон.цом

Видео Упутства: Building with Cob - A Natural & Affordable Way to Build a House (Може 2024).