Емпатија и инклузија - инвалидност у детињству

• Може 3, 2024

У овом веку, многи млади људи са потешкоћама у развоју или хроничним здравственим стањима одрасли су у малим учионицама у њиховим суседним школама.

Истраживање је показало да инклузивно образовање има значајне позитивне ефекте на академски и друштвени успјех, веће могућности и трајна пријатељства с инвалидима и иначе традиционално главним колегама из разреда.

Зашто породице традиционално класичних колега нису напредовале у емпатији, саосећању, прихватању и добродошлици за децу и одрасле са инвалидитетом? Чини се да је потребан непосредан повремени контакт између студената да би се развили дубоки односи на основу узајамног искуства, а не на другим специфичним заједницама. Пријатељи су они који седе поред вас, а не личност, таленти или друге сличности.

На успјех ученика утиче више расизам, родна привилегија, богатство и могућности заједнице него талент или способност. Предрасуда и фаворизирање задржавају неке студенте у корист других.

Инклузивне праксе и подршка мењају културу учионице и школе. Фрустрирајуће је што се овим не шире позитивне промене за породице и заједнице.

Недавно је комшија био изнервиран и бесан јер су били сведоци како је возач брзине ударио и убио животињу на путу. Одговор наше комшијске групе био је брз и неопростив од безобзирног возача. Осуда возача била је снажна.

Где је ово негодовање када Медицаид смањује и невероватна цена инсулина - па чак и популарне, али смешне забране сламе - прети животу и здрављу деце и одраслих са инвалидитетом? Људи који воле, бране и штите животиње могу бити несретни или забринути за друге људе и одржавати одличну репутацију.

Ја вјерујем у снагу искупљења и опроштења, и одрастао сам у породици с појединцима који би ту особу пратили до одредишта и цитирали их и / или им одржали гласно предавање.

Реалност је да су неки људи, можда многи, одрасли без да су били вољени или се нису осећали вољеним без властите кривње. Емпатија је научено понашање за оне који то нису доживели од других током одрастања и оне који нису препознали понашање или осећај да су га имали.
Неки су престрављени од људи који једу животиње, неки од оних који једу животиње које се у њиховој култури не сматрају дивљачи или стоком, а неке од оних који једу путеве.

Неки људи разбију пауке, неки их ухвате и изведу напоље, а неки оставе на миру. Волио бих да нисам особа која је задужена за ту одлуку, или упућена на који начин се пауци шаљу.

Могу скренути поглед са животиња које су патиле од тога да нису на погрешном месту у погрешно време, али не могу да скренем поглед са људи, тако да нисам скроз до горњег нивоа у љубави и заштити животиња, али разумем како неки живе тамо, укључујући блиску родбину. Други ми шаљу видео снимке пасторалних сцена у којима орлови силазе и склапају се са слатким и симпатичним зечицом.

Слика би требала осветлити моје саосећање са целим животом, али уместо тога доноси на уму честе и углавном неочекиване инциденте који угрожавају децу и одрасле особе са инвалидитетом без много најаве од иначе традиционално главних суседа, конгрегација или планера догађаја. Чекам да породице тих колега из основне школе учине прве кораке ка откупу.