Подучавање кукичаних левица
Неки људи су рођени са способношћу да раде ствари десном или лијевом руком. Кажу се да су ове особе двосмерне. Други раде све с лијеве или десне стране (попут јела, прања зуба, ударања, писања); тако, име левичар или десничар. Постоји и друга група људи која већину ствари ради или лево или десно, али када је реч о неколико изабраних активности (једна готово увек изгледа као да се удара), прелазе на другу руку. Нисам сигуран да ли постоји име за ову двобојност или не, али није доказано да је приближно 10% левичара мање паметан, мање координиран или мање било шта друго.

Када је у питању поучавање леворуких особа влакнима влакна, може бити помало неодлучно подучавати их са левичарске тачке гледишта. Скоро да бисте морали ментално да омотате (као што каже изрека) језик око зуба ока да бисте постигли ово неприродно позиционирање тела и оно што је одувек изгледало као да су неспретни покрети. Имао сам мало предности током година. Ако би ми било досадно радити нешто на један начин, увек сам покушавао да пронађем други начин да то учиним или чак учиним уназад. Књиге слагалица са тим лабиринтима сложеног изгледа; где би неко започео на заданој тачки и ткао свој пут кроз слагалицу да би стигао до другог краја (обично у средини странице). Након што почнем на почетку и потражим алтернативне руте да ме одведу до истог одредишта, на крају бих га испробао уназад, тако да би био мало већи изазов. Затим бих оловку ставио у папир и учинио га трајним.

Овим тестовима, који изазивају мозак, не само да се „јача“ мозак, већ се учи и наше тело да буде вишеструко усмерен. И обрнуто, вишесмерни покрети тела су такође изазови који јачају мозак.

Како ово помаже у учењу некога да кукича, ко би иначе држао удицу у другој руци? Јер можете радити на визуализацији себе, кукајући десне руке, а лева рука ће радити управо супротно. Може бити прилично забавно обратити пажњу на то како се кука и предива осећају тако неспретно да су изван свог уобичајеног положаја. Како држите пређу, како држите куку, радећи сваки убод - изгледа као покушај разумевања новог језика који сте само прочитали раније.

Уместо коришћења менталног огледала, можете покушати да седете један поред другог, са својим учеником окренутим према огледалу. Док ваш ученик гледа вашу зрцалну слику, можда ће вам бити лако да дуплицира ваше покрете. Друга опција је да седнете на столице (најбоље су наслоњене столице, тако да можете да седнете изблиза ради бољег вида) и замолите свог ученика да опонаша ваше потезе уз мало појашњења.

Ако ови савети не делују, можда би прва ствар која би их питала могла бити: „Јесте ли сјајни?“ Често ћу тражити од леве особе да прво покуша десничарски. Иако, пролазећи кроз ваша упутства, вероватно ће вам рећи да то не функционише. Кад ставе куку у леву руку, осећаће се као да је киша у тој руци, а остатак класе би се требао кретати прилично несметано. И, као и већина других, који је мало другачији од норме, ... они ће ценити чињеницу да сте спремни да испробате све што је потребно да им помогне да науче предивну вештину стварања влакана.