Привремени алтернативни образовни рад
У годинама рада са родитељима и старатељима који се крећу аутопутем специјалног образовања заједно са својом децом, проблеми са дисциплином су претежито најчешћи разлог зашто телефонирају да позову помоћ. Док су теме о дисциплини или хитне или барем хитне, други образовни изазови обично се препуштају да се неко време поклопе. Тимови се могу окренути инкременталним, методичким напорима да би у овим случајевима створили жељене резултате. Али, за питања која се тичу дисциплине, брзо откривање кохезије тима и понекад очајна реактивност чешће су норма.

„Моје дете је премештено у другу школу. У одлуци нисмо имали речи. Шта можемо да урадимо?"

ИДЕА 2004, Одељак 615 (к) третира постављање у алтернативно образовно окружење као радњу коју школе могу да предузму под одређеним околностима да реше озбиљне дисциплинске проблеме у вези са учеником са инвалидитетом. Постоје одредбе за студенте који нису обухваћени ИЕП (индивидуализованим планом образовања) и одредбе за оне који су. Овај чланак ће осветлити процес за студенте који имају ИЕП и који су уклоњени из тренутног положаја БЕЗ одређивања да ли је понашање манифестација њихове инвалидности. Поступци утврђивања манифестовања биће изложени у другом чланку.

Да цитирам закон:

Школско особље може да уклони ученика у привремени алтернативни образовни оквир не дуже од 45 школских дана, без обзира да ли је понашање одређено као манифестација дететове инвалидности, у случајевима када дете -
(и) носи или поседује оружје у или у школу ...
(ии) свесно поседује или користи илегалне дроге ...
(иии) нанио тешку тјелесну повреду другој особи док је у школи ...

Очито је врло озбиљна ситуација када студент крши кодексе понашања и постане опасност за себе или друге. У тим околностима су неопходне заштитне мере попут уклањања ученика на привремени алтернативни образовни смештај. Оно што се може догодити је да школе понекад користе ову акцију без да ученик почини прекршаје попут горе описаних. Школа неће испунити тражени доказни терет, али ће предузети ову акцију прерано, из фрустрације и очаја да ублажи проблем.

На већину проблема везаних за дисциплину требало би одговорити колаборативним напорима ИЕП тима. Понекад је решење једноставно попут обезбеђивања поучних пракси заснованих на доказима и стратегијама управљања учионицама. Други пут треба довршити функционалну процену понашања, праћен развојем и доследном применом плана интервенције понашања. Велика већина изазова у понашању успешно се решава помоћу ових алата.

Постоје сјајни ресурси за пружање више информација родитељима и тимовима који се суочавају са одговарањем на питања дисциплине у школском окружењу. Молимо погледајте везу позитивног понашања на почетној страници за специјално образовање за више информација.

Видео Упутства: Como instalar ventilador de techo. El mejor tutorial. (Април 2024).