Освајање границе Нонфикције
Сматрам да је дечји аутор књига приповедака. Написао сам шест књига за децу и ово је категорија писања које ме највише занима. Али након што сам прочитао сјајну књигу Нанци Сандери, "Да, можеш!" Коју сам прегледао у претходној колони, Схватио сам да постоји читав свет нефикцијског писања за децу које нисам ни сматрао могућим улазом у рад као аутор.

Смијешна ствар је што ми је свакодневни посао као математички уредник пружио пуно других прилика на другој страни стола. Када сам први пут започео на пољу уџбеника, заједно са колегама навикао сам да пишем многе уџбенике из средње и средње школе који су били у мојој линији производа. Сада управљам и запошљавам те писце. Чак се и свет писања уџбеника мења. Ја не ангажирам ауторе, осим ако мислим да они могу свој предмет учинити занимљивим и забавним за типичног о-боже-ја-½-милиметра досадног по свему животном тинејџеру. Циљ едукативног писања је да научите, али прво морате привући њихову пажњу!

Постоји огромно тржиште за писце у арени фикције у свим старосним и старосним нивоима. Ево неколико ствари које треба размотрити пре него што се одлучите умочити ножне прсте у океан нефикције.

1) Да ли уживате у истраживању? Ако не пишете, писање нефиксних дискусија било би вам тешко. Чак и ако сте стручњак за биологију или математику, наћи ћете се у континуитету провере чињеница и дубљег копања како бисте осигурали да својим читаоцима понудите тачне информације на језику на којем могу уживати и разумети.

2) Изаберите надолазећу тему. Претпоставимо да сте желели написати нешто о изворима енергије у будућности. и¿½Гоинг Греени¿½ је тренутно врућа тема, али да ли је то тема која занима дјецу? Да ли је већ објављено довољно материјала који ће вам пружити потребне истраживачке податке? Колико је дјечијих књига већ објављено на ову тему за исту циљну публику? Премало или толико да су полице прилично препуне? Морате отићи у библиотеку, разговарати са локалним учитељем основне школе и проверити своју локалну књижару да бисте добили осећај да ли би требало да почнете да размишљате у складу са тим.

3) Величина тржишта за нефиналне наслове већа је него за фикцију. Иако је још увек конкурентан, постоји већа шанса да можда будете успели да се пробијете на тржиште као први аутор са добро истраженим, полираним рукописом нефикције у односу на фиктивни рукопис. Библиотекари и наставници траже квалитетне незнатне књиге и ако се тема књиге уклапа у заказане планове лекција, то је велика предност.

4) Пишите нон-фицтион креативним обратом. Многи писци фикције сматрају да је писање нефикције мање имагинативно, али истина је да писање нефикције захтева исту креативност и вештине писања као и писање фикције.

5) Нонфицтион нуди широк спектар потенцијалних категорија. Да ли вас занима историја? Написите књигу поглавља о грађанском рату или биографију Роберта Е. Лееја. Шта је са астрономијом? Потрага за животом на другим планетима могла би направити сјајну књигу коју наставници науке могу интегрисати у свој наставни план и програм. Јеси ли ти математичар? Потражња за писцима математике за децу расте. Одаберите тему за коју сте страствени и сјетите се како је било прво сазнати о њој. Преведи ту страст у читљиву књигу за дете или младу одраслу особу.

6) Своју књигу можете продати са предлогом пре него што је напишете. Истражите најбоље методе за писање приједлога књиге, а затим продајте своју књигу идеја снажним пакетом упита. Знат ћете да ли је издавач заинтересован пре него што га уопће напишете!

Хаппи Вритинг! И запамтите, квалитетна нефикција понекад се чита као роман, а квалитетна фикција делује као да се заснива на стварним чињеницама.


Видео Упутства: Alexander the Great (All Parts) (Може 2024).