Комплексно учење на факултету са АДД

• Може 6, 2024

Како поремећај дефицита пажње делује на академска подручја живота особе, има и својих суграђана. Ови услови не утичу на све који имају АДД, али значајан број људи који имају АДД такође имају потешкоће у учењу. Ове потешкоће са учењем делују заједно са поремећајем дефицита пажње како би стицање нових сложених вештина у часовима факултета постало изазован задатак. Овај чланак има практичне савете који ће помоћи студентима на факултету да науче те сложене вештине.

Ако имате проблема у настави, нарочито у класи коју похађате за факсу, морате да утврдите где се догађа слом учења. Да ли ваш инструктор предаје на другачији начин од оног који учите? Да ли су писане информације представљене у ситним деловима који немају смисла, јер отежава виђење целе слике? Први корак је разговарати са својим инструктором и рећи јој своје потребе. Неки инструктори спремни су прилагодити своје презентације и материјале. Ако ово не донесе резултате, требате да помогнете себи.

Синтетизирајте материјал. Шта ово значи? Узмите оно што знате и ставите то заједно са ученицима у учионици како бисте разумели материјал. Затим направите сопствене напомене. Користите фонт који вам добро одговара и пуно белог простора. Не заборавите подебљани испис и подвлачење, где је то прикладно. Започните са белешкама које вам је наставник дао. Прво откуцајте. Затим интегрирајте своје рукописне белешке тамо где се уклапају у опште белешке. Додајте и своје увиде! Само укуцавање свега помаже вам да научите. Затим имате предиван скуп белешки које можете претраживати по кључним речима у програму за обраду текста. Ако су вам потребна детаљна упутства за довршетак процеса који учите, обавезно их укључите.

У сваком разреду постоји неколико људи који већ знају много материјала и процеса. Позовите помоћ некога ко зна шта раде. Често им људима досади материјал из лобање. Они уживају у шанси да разбију досаду помажући некоме коме је потребна.

Дозволите да вам ваш наставник помогне, али не дозволите им да вам одузму пројекат и разговарајте док они то раде уместо вас. То вероватно није потребно. Ви обављате посао и натерајте их да седе поред вас и дају вам упутства и савете. Како постајете спретнији, радите више посла са њима седећи далеко од вас. Позовите их само када проблем не можете сами решити. Васпитачи ово називају слабљењем носача. Сада вежбајте, вежбајте, вежбајте док се не сјетите корака према било којем поступку који учите.

Како време пролази у настави, ви ћете проучавати нови материјал. Интегришите то у свој скуп синтетизованих белешки. Наставите да тражите помоћ, ако вам је потребна. Нађите времена за вежбање тих нових вештина, тако да ћете их упити и учврстити. Чак и ако учите на другачији начин од представљеног материјала, можете га покупити.

Америчко удружење за особе са инвалидитетом наводи да „истраживање показује да 30-50 посто деце са АДХД-ом такође има специфичан инвалидитет учења“. Неопходно је да особе са поремећајем дефицита пажње разумију специфичне начине на које најбоље уче. Када похађате часове, будите стрпљиви и дајте себи времена да се прилагодите. Извршите потребне промене које су вам потребне да бисте научили градиво. Ако похађате наставу за факултетски кредит, ако све друго не успе, одбаците предавање пре последњег датума пада, истражите остале инструкторе и покушајте поново касније.


Сродне везе: Повезани линкови испод овог чланка могу вас занимати.

БИЛТЕН: Позивам вас да се претплатите на наш бесплатни недељни билтен. Ово вам даје све исправке на месту АДД. Испуните празно испод чланка са својом адресом е-поште - која се никада не преноси даље од ове веб локације. Никада не продајемо или не тргујемо вашим личним подацима.

Видео Упутства: World Teachers' Day: A Moment in Search (Може 2024).