Дођите упознајте Томие де Паола!

• Може 17, 2024

Спомените име Томие де Паола било којој групи дечијих или школских библиотекара и видећете да њихове очи блистају од радости. То је зато што они који познају дечију литературу знају да је дело Де Паола забава, радост и приче које додирују наша срца. Написао је или илустровао око 200 дечијих књига, и свака је уметничко дело.

Томие де Паола један је од оних ријетких дјечијих аутора који је толико популаран међу дјецом, колико и одрасли. Многи аутори пишу књиге за које одрасли мисле да би дјеца требала вољети. Његове књиге враћају децу изнова и изнова.

Сваке године сам читао Стрега Нону на библиотекарским часовима првог разреда. Њена магија и забава Великог Антхонија никада не успевају да задрже њихову машту. Једне године студент одјавио Стрега Нона преко 20 пута! Његов отац коначно је купио серију књига о Стреги Нони како би могли да ротирају приче о спавању.

Свет Томие де Паола је смех, љубав и радост. "Живот је дивна, дивна ствар коју треба доживјети и надам се да ће моје књиге помоћи у томе", каже он. У своје књиге често уграђује приче из свог детињства. Његово италијанско и ирско америчко порекло представљено је у његовој аутобиографији Авенуе Фаирмоунт 26, која је 2000. године награђена медаљом Невбери Хонор.

Пре неколико година један од наших чланова особља морао је брзо да оде и поведе своје синове у посету својој мајци која није успела. Тражила је књигу која ће помоћи синовима да разумеју смрт њихове баке. Позајмио сам јој Нану горе и Нана спрат. У књизи након што Нана горе погине, Томми се буди усред ноћи и види звезду која пуца. Његова мајка каже да се ради о пољупцу с Нане горе. Након мајчине сахране наш члан особља одвезао је синове у школу и почео је да пада снег. Један од дечака окренуо се мајци плачући: "Гле, баке су пољупци. Баш као у књизи."

Које савете има Томие де Паола за одрасле, посебно библиотеке и наставнике?

1. Читајте наглас својим ученицима сваког дана. Томијева учитељица петог разреда читала је наглас свако поподне најмање 20 минута.
2. Дајте ученицима време да се "нереде". Тај исти учитељ петог разреда имао је огроман сто са пуним занимљивих ствари. Ученицима је било допуштено да иду до стола да праве ствари од разних врста папирних остатака, тканина, машина, итд.
3. Нека ученици сањају и проводе вријеме наизглед не радећи ништа. Пошто нестручено, непланирано време омогућава деци да развијају идеје, време не радећи ништа не троши се.
4. Нека ученици праве грешке. Ако први пут све буде добро, ученици неће моћи да расту и уче из својих искустава. Дајте студентима да испробају нешто у чему можда нису добри како би научили како да буду бољи.

Зграбите сједиште и љубазно дијете и прочитајте једну од дивних књига Томие де Паола ове седмице.