Питања времена ручка за дете са аутизмом

• Може 15, 2024

С почетком ове нове школске године акценат у многим штампаним часописима усредсређен је на разноликост идеја за дечији ручак. Чак сам исекао неколико страница из часописа који су показали како да направите сендвич од кикирикија и желе од сендвича и како да спакујете здрав ручак.

Пластичне посуде на тржишту ових дана имају много претинаца различитих величина за све врсте делиција. Моја деца имају Торбе с арктичком зоном у тој кући се ручавају леденом заменом за вишекратну употребу која све држи на хладном. Стављам пластичне кашике за пудинг и јогурт и чувам сендвич у облогу Руббермаид.

Моја деца су у школи 6 1/2 сата, а тек по подне имају само 20 минута да поједу оброк. Мој син Ницхолас је много пута остављао храну унутар своје вреће за ручак, јер је његов разред касно одлазио у ручаоницу, што му није оставило времена да заврши свој оброк.

Радије бих да Ницхолас сваког дана има ручак са својим ручком, али то би коштало 1,00 долара само да би добио млеко, па он уместо њега има кутију од 100% воћног сока. Не могу да нађем ниједну продавницу прехрамбених производа која продаје мале млечне картоне са млеком као што их добијају у школи. Прошле недеље сам платио деведесет центи за картону млека Бургер Кинг, али не може себи да приушти то редовно.

Понекад Ницхолас воли да у школу набавља пилеће комаде или хамбургер, али у претходним годинама, када би његов разред стигао у кафетерију, ти предмети би нестали са алтернативом нешто што му се није допало. Сад кад је у четвртом разреду прво иде на ручак. То ми се чини уназад код старијих разреда који су имали први ручак, а нижих од другог.

Кад је Маттхев још похађао исту школу, кренуо бих у кафетерију, након што сам га одвео у своју учионицу, и замолио шефа кафетерије да држи Ницхолас-ов хамбургер или пилеће грицкалице. Једном пре неколико година време се нагло променило па сам кренуо у школу да донесем мајицу за Ницхолас. Метју увек има резервну гардеробу у својој учионици за хитне случајеве. Одлучио сам да донесем ручак за Николу у случају да му омиљени оброк не буде доступан.

Срео сам да је био у кафетерија у тачно време када сам био тамо, али кад сам отворио врата, оно што сам видео ме узнемирава. Ницхолас је спустио главу на сто и чинило се да плаче. Показало се да је још један ученик узео свој хамбургер, а ниједан од помоћника у ручници није приметио или учинио било шта у вези с тим. Могао је да промени мајицу и доврши ручак, а да га нико није ометао.

Оно што се догађа у школи је да деца која доносе ручак могу да седе и не чекају у реду с онима који купују ручак. Студенти имају картице које је потребно скенирати када добију ручак. Већина студената добија оброке бесплатно, а они који прелазе захтеве за примањем уплаћују унапред менаџеру кафетерије. Родитељи обично плаћају унапред пре школе или новац дају ученику да плати на ручку.

Када деца упадну у невољу из било ког разлога морају јести ручак у ходнику испред канцеларије и не учествују у одмарању. Прошле године је било случајева да Николас после ручка оде у библиотеку уместо на паузе. Ово је почело као резултат конференције родитеља / учитеља на којој сам испитивао зашто трећи разред није ишао у библиотеку. Наставник је обавијестио Николу да може ићи на одмор у јутро или након ручка.

Убрзо након тог састанка, Никола је почео да иде у библиотеку, а други ученици следили су то. Наставник је реализовао одлазак у библиотеку и заиста мислим да је то помогло у моралности учионице.

Често бих примијетио дјецу која носе слојевиту одјећу у данима који су били хладнији, али постали су топлији за вријеме ручка. Ниједно од моје деце не може да поднесе слојевиту одећу, па бих спаковао мајицу у Матејев руксак да га његов помоћник преобрати, а Ницхолас ће се после ручка пресвући у мајицу.

Ницхолас би изгубио оригиналну кошуљу на игралишту или у учионици. Један наставник натерао га је да обуче мајицу око струка, што је добро испало. У данима када је Маттхевев помоћник био ван, нико није помислио да ће му променити мајицу. Зато бих у дане који су били 75-85 степени дошао у школу и нашао га још у дугим рукавима.

То ме заиста узнемирава, јер одмах видим да је Маттхев неугодан, али зато што је невербалан не може изразити онима у својој учионици да је топао или прегријан.

Такође ми смета што његови пластични контејнери нису потпуно затворени када се ставе у његов руксак, остављајући мрвице по његовом руксаку. Ставио сам контејнер са сојем од млека у његову врећу за ручак, посебну шољу коју може да пије из руксака. Прошлог дана је шоља стављена у његов ранац, а сој млеко још увек унутра. То је изазвало неред у једном одељку његовог руксака. У кафетеријама и учионицама постоје канте за смеће. У учионици се налази и судопер у који се то могло бацити пре него што ставите ранац у ормар.

На Основна школа Ницхолас похађа кафетерију је заправо Аудиториум. Канте за смеће су постављене напољу у углу игралишта. Ово подручје је у близини специјалне учионице коју је похађао Матеј. Овде непрестано лете голубови. Обе моје деце уплашили су се око овог краја и било ми је прилично непријатно да пролазим поред њега. Чак сам приметио голубове и птице ујутро у аудиторијуму, кад се доручак сервира.

У Матејевој школи постоји одељак који се налази напољу са клупама и столовима за доручак и ручак. Свуда постоје голубови од којих треба да се измичемо приликом уласка ујутру. Фонтане воде у обе школе су одвратно гледане натопљене прљавштином. Осјећам да би у близини требали имати дозирнике за папирне пешкире, како би дјеца могла зграбити једно прије него што додирну дугмад да укључе воду.

Јутрос сам правио кокице из микроталасне пећнице да би је Маттхев имао за вријеме ручка. Ово му је дало времена да једе уместо да чека да му помоћник врати храну. Сада воли супу од парадајза и пилеће грицкалице, али нисам сигуран како те предмете можемо имплементирати за ручак и дати Матеју довољно времена да их конзумира и има времена за удубљење, који такође треба да прекине свој дан, посебно јер се ученици са специјалним образовањем не играју на игралишту пре него што звони.

Такође је важно напоменути да када се прослављају рођендани, родитељи доносе соду за час. Прошле године се последњи дан школе поклопио са Метјуовим рођенданом, па сам отишао Бургер Кинг и купио неколико порција помфрита и понео Гатораде.

Учионица је имала залиху соде, што су конзумирали сви ученици осим моје деце. Сматрам да је толико соде на кампусу од школских радника и родитеља који доносе предмете за рођенданске забаве. Ако ваше домаћинство има политику соде, неопходно је да то споменете учитељу на почетку школске године, јер би у супротном ваше дете могло први пут имати соду у својој учионици. То се догодило са Ницхоласом пре неколико година, када га је родитељ унео у учионицу са тортом.

Пример препорученог ручка из Септембар 2005 издање Редбоок-а -

кикирики путер и желе на хлебу од цимета од грожђица
терра стик
мозарелл сир сир
исецкане поморанџе

Нема шансе да би Ницхолас имао времена појести сва четири ова предмета, пустити их два у року од 20 минута колико има за ручак. Осим тога, у овом ручку није било препоручених пића која би се конзумирала током овог ручка.

Ницхолас се толико загријава током удубљења да, када га покупим скоро два сата касније, коса му је још влажна и матирана за главу. Чини се да га то мало и не заборавља, али сматрам да је проблем што нико не пази на њега и дајући му до знања да успори. После инцидента пре неколико година у ручак Кренуо сам у канцеларију и замолио некога из канцеларије да пази на њега. То је учињено годину дана пре него што је школа прешла из године у традиционални школски распоред. То је резултирало неким смањењем школског особља.

Ујутро остављам Ницхоласа близу звона па није остао сам да нађе некога с ким ће разговарати. Било је много лакше пазити на њега кад је Маттхев похађао исту школу. Било је тужно гледати Николе како хода по игралишту не могавши никоме прићи да би покренуо разговор. Доносио би питања о Зообоокс у школу и показати их разредницима. Иако сам приметио да он није био свестан када му студенти нису обраћали пажњу.

Било је времена када је он сакупљао Иу-ги-Ох! картице и носио их у школу као и остала деца. Један разредник би ујутро, а касније и у учионици, стално крао карте из његовог руксака. Целу колекцију смо поклонили Цраигслисти.

Желео бих да се време ручка прошири на пуних тридесет минута у школама. Ово би омогућило деци да пробаве храну и не појуре кроз важно време оброка. Темпо за учење у школама је брз, али сви требамо успорити и утрошити време да уживамо у храни коју конзумирамо.

Кад сам био на дужности пороте, суд је свима отпустио ручак у трајању од 90 минута, па зашто деца добијају само 20 минута? Они су ти који расту и развијају се, али храна се не довршава и много их се троши јер касне и немају довољно времена да конзумирају храну на прави начин.

Такође морамо водити рачуна о деци која су стигла у школу која касно стижу на доручак, а која потом појури за другим оброком, ако им се то уопште понуди или је то доступно у касно време. Често сам приметио да су матуранти у разреду за специјално образовање Матеја у његовој старој школи касно стизали. Помоћник би морао да уђе у кафетерија да добију доручак и појели би их у учионици.

У Матејеву школу стигли су на време за доручак. До тренутка доласка већина је завршила са доручком. Али ту су деца Спектар аутизма који се не надгледају ефикасно како би се осигурало да једу свој доручак. Ово се посебно односи на оне који немају помоћнике и већину времена храну избацују без јела. То би могло бити због тога што се дете тамо седи или се само избегава и нико не помаже у процесу оброка. Мислим да су помоћници и помоћници у учионицама потребни посебна обука квалификованих стручњака како да помогну детету Спектар аутизма и научите која питања имају у вези са исхраном и слободним временом.

СЗ од Терапија храњењем током година радили су неке школске посете како би се олакшало једење. То је учинио два пута у својој претходној школи како би им помогао да сазнају како се промениле његове прехрамбене навике.

Тхе Дијетичар изразио интересовање за школску посету ради провере рутине ручка како бисмо утврдили зашто је Маттхев престао да једе напитке од јогурта, пудинга и јогурта. Једног је имао на почетку јутарњег одмора и конзумирао их је током летњег кампа.

У последњих месец дана појавила се друга тема која се односи на стварне кутије за ручак које деца користе - ЛЕАД. Прочитајте саопштење из Центра за здравље животне средине. Леадцхецк.цом продаје комплете за 5,00 УСД.

***АЖУРИРАЊЕ*** - Национална недеља школског ручка је од 10. до 14. октобра

Ево узорка менија за школски ручак са ЛАУСД-ом

Говеђа Цхалупа или месна каша са живим месом, Ролада, свеже воће, ананас

Говедина са Салса Буррито или кукурузним псом, пакет мркве, супер шерберт, јр.

пица пеперони са дубоким тањуром или путер од кикирикија и џеп, свежа јабука, лимунски сок

Тостирани сендвич са сиром или кукурузом, пакет мркве, сок за халловеен

Макарони и сир или говедина Террииаки кашике, вечера, ролада, мешана зелена салата, крушки сос

У ово доба прошле године основна школа Арроио у Јужној Пасадени, Калифорнија, забранила је производе од кикирикија из њиховог кампуса. Ово је укључивало доношење сендвича од куће. Моја деца похађају летњи камп за аутизам у Јужној Пасадени, у кампусу католичке школе.

Чланак Васхингтон Поста

Књига одговора о алергији на кикирики је доступан на Амазону


Идеје за смеђу торбу и кутију за ручак

Шта школска деца широм света имају за ручак

Ручници у школи нису пикник


Довољно је прегледати књигу о угризу

Врхунски дечји Нестле бесплатан часопис


Шта се догађа пре звоњаве Размотрите измене у учионици за аутистичне студенте. Неким ученицима је потребан план подршке понашању

Припрема за Фиелд Трип

Судјелујете на првом састанку ИЕП-а

Видео Упутства: Derek Paravicini and Adam Ockelford: In the key of genius (Може 2024).