Боравак у центру за претрагу на факултетима

• Може 19, 2024

"Шта треба да урадим да бих уписао КСИЗ факултет?" Често су основна питања студената, с обзиром да су њихове године средње школе углавном иза њих, јер се почињу фокусирати на планирање факултета. Нажалост, како многи постављају питање, они су већ прескочили важан корак у процесу планирања. Нису успели да у потпуности процене сопствене потребе и интересе. Уместо тога, усмерени су, ако не и опседнути, на место - одредиште.

Недавно, млада жена ми је пришла након програма како би се распитала о ригорозности, јер се то односи на избор курса у њеном старијем програму. „Да ли је боље да следеће године узмем четири АП или пет АП?“ упитала. Пре него што сам покушао да одговорим на њено питање, питао сам је да ли има неке факултете на уму, јер је важност строгости у корелацији са селективношћу колеџа. Њен непосредни и ентузијастични одговор је био да идентификује школе на врху редоследа кључања (или врх Пирамиде селективности за оне од вас који су прочитали моју књигу, Победа у игри за упис на факултет).

Знатижељан на њен мисаони процес, питао сам је „зашто“ је занимао ове школе. Зачуђено ме погледала и рекла: "Па, увек сам претпостављала да ли могу да уђем у неку од тих школа, тамо бих требало да идем." Не пропуштајући ритам, поново сам питао „зашто?“ Била је глупа. Очигледно, нико је прије није оспорио њеном размишљању. Шта више, није имала одговор и то је био крај разговора. Нисам је покушао разговарати из школа због којих је изгледала врло узбуђено. Једноставно сам желела да видим да ли је много размишљала о својим одлукама. На основу ове кратке размене, чинило се да то није учинила. Уместо тога, била је „оријентисана на одредиште“.

На површини, ово се можда не чини великим проблемом. Међутим, моје запажање (током година посматрања процеса пријема) се догађа да је већина ученика фрустрирана због недостатка прихватања у високе (и високо селективне) школе „дестинационо оријентисана“. Размисли о томе. Сваке године изгледа да су наслови почетком априла гласили „Рекордан број талентованих ученика одбачених на врхунским факултетима“. И зашто је то? То је углавном зато што се деца (и породице) толико конзумирају да дођу на места да превиде основне потребе и интересе ученика. Они у својим приступима нису усредсређени на студенте.

Приступ планирању факултета усредсређен на студенте започиње темељним питањем: „Зашто желите да идете на факултет?“

Тачан одговор није: „Није ли то оно што радите после средње школе?“ Или "Моји родитељи су ми рекли да морам ићи." Или „Не знам шта бих друго радио“. Без обзира на ваше околности, одлазак на факултет никада не би требао бити задани одговор! Уложено је превише времена и новца да бисте следили ћуд. То не значи да морате да имате пресликани остатак свог живота пре него што сте могли да размислите о факултету, али то значи да одлазак на факултет треба да има одређени осећај за вас.

Ако мислите да је факултет заиста одговор на ваше планове за средњошколско образовање, следеће питање које треба да поставите је: „Које су три ствари које желите да осигурате да постигнете до преласка на бину на факултету?“ Док размишљате о одговорима, почињете препознавати своје приоритете или оне факторе који ће бити важни филтри док обрађујете информације о колеџима који наилазе на ваш радарски екран.

Кад је мој син одговорио на то питање, рекао је да жели да му обезбеди добро образовање. Ово ме погодило као прилично промишљен одговор, па сам питао како би му изгледало добро образовање. Док је говорио о томе како воли да учи и о врсти предавања који га је инспирисао, почео је да чује како описује квалитете образовног окружења које би му било важно. Када смо завршили с радом кроз сваки од његових приоритета, схватио је да може бити интенционалнији у процени могућности свог колеџа.

Усредсређивање на ово питање „шта се надате да ћете постићи“ такође ће вам помоћи да се ослободите многих емоција око тога да желите да живите у топлој климатској клими или великим градовима - или на кампусима са великим атлетским програмима. Иако ове карактеристике искуства на факултету нису неважне, оне су гравура или вредност која се додаје када сте пронашли факултет који вам добро одговара и вашим приоритетима.

Дакле, останите усредсређени на студенте док почнете озбиљно размишљати о планирању факултета. Будите усредсређени на вас и своје приоритете. Процијените зашто желите ићи на факултет и како ћете мјерити успјех свог искуства. Ово није факултет за ваше родитеље или наставнике или за ваше пријатеље. То је све о вама.

Видео Упутства: Отварање самосталне изложбе Војина Пајића - Цртежи (Може 2024).