Стратегије читања и читања
Подучавање читања деци са посебним потребама чак и када не показују 'спремност за читање' отвара за њих сасвим нови свет информисања и комуникације.

Охрабривање наших синова и кћери да постану читаоци код куће увек би требало бити угодно предузеће и за родитеље и за дете, јер је наш однос са нашом децом важнији од било каквог достигнућа или циља који им можемо поставити.

Учитељи су изненађени када су открили да укључивање деце са потешкоћама у развоју, као што је Довнов синдром, у уобичајене учионице може довести до раног успеха у читању.

Понекад ће студент са инвалидитетом научити да чита када му се пружи прилика, након што није успео да постигне циљеве пре читања на ИЕП-у. Многи студенти којима је потребна логопедска терапија говорит ће јасније, укључујући све звукове и слогове једном речју, када науче визуелни приказ звукова.

Неке породице укључују функцију "затвореног описа" када њихово дете учи да чита како би им помогло да разумеју везу између писане и изговорене речи. Други откривају да су њихов син или ћерка имали потешкоће у говору због недијагностицираних проблема са слухом када изненада почну другачије комуницирати након што науче да читају и пишу.

Наставници могу да користе велике књиге, табле за речи и реченице, дечије софтверске програме, ДВД-ове или образовне телевизијске емисије како би помогли деци да науче да декодирају речи, користе гласове и броје слогове. Неки иновативни програми користе музику и физичке покрете. „Разговарање о књигама“ и рачунарски софтвер који деци чита наглас, може их забавити, као и изградити своје вештине у читању вида. Бити међу читаоцима који уживају у књигама и часописима може надахнути децу да уложе више напора у учењу читања, па тако и учење да повеже читање с удобношћу и дружењем.

Неки студенти морају бити научени да читају код куће како би доказали стручњацима за образовање да имају тај потенцијал. Не заборавите да наставници и особље дају све од себе у складу са оним што су учили и искуствима која су имали пре сусрета са сваком дететом. Може им бити тешко да верују у две контрадикторне чињенице, а они могу одбацити ону која има највише доказа ако довољно чврсто верују у ону која не - баш као и сви ми. Можда никада нису срели дете са дијагнозом вашег сина или ћерке које може да чита, а можда није прочитало и најновије истраживање о подршци ученицима са посебним потребама учења како би изградили вештине писмености.

Једно је сигурно - деци је потребно много могућности да науче да читају и без обзира колико брзо или касно постали читаоци, за њих се могу отворити потпуно нови светови. Деца са потешкоћама у развоју или другим посебним потребама требало би да имају приступ књигама пре него што науче да читају за себе, баш као и њихови основни вршњаци.

Као што експресивне и рецептивне језичке вештине могу код неке деце значајно варирати, вештине читања и способност разумевања књига вишег нивоа можда се неће подударати. Свако од нас може имати индивидуалне интересе које желимо да следимо, а такође можемо и другачије реаговати док читамо исту књигу. Наша деца ће пронаћи своје омиљене ауторе или приче само када имају приступ широкој разноврсности литературе и формата.

Књиге на касети и ДВД-у су одлична алтернатива за штампану страницу. Многа деца која се боре са писаном речју још увек могу да се одушеве причама које се налазе између класичних корица књига и последњих најбољих продавача. Библиотека за слепе може имати ресурсе који су право благо за децу са сметњама у развоју и „касне цвату“ или оне којима треба читање на касети спорим темпом.

Ако сте установили да ваша деца уживају у слушању књига на аудио уређајима док прелазе кроз књиге с књигама, и ако воле да их читате, подстакните њихова интересовања заказајући ту врсту „недовољног времена“. То може потицати доживотну љубав према учењу или бити само утјеха у доба пријелаза или стреса за обоје.

Прегледајте у локалним књижарама, вашој јавној библиотеци или мрежним продавачима књиге попут Предавања читања деци са Довновим синдромом: Водич за родитеље и наставнике (Теме о Довн синдрому) или Развој вештина писмености за студенте са посебним потребама учења

Учење читања може трајати дуже него што смо мислили
//ввв.нпр.орг/блогс/ед/2014/07/26/334967121/леарнинг-то-реад-маи-таке-лонгер-тхан-ве-тхоугхт

Наставник користи затворене наслове као помоћ за учење
//ввв.теннессеан.цом/артицле/20121224/НЕВС04/312240041/Теацхер-усес-цлосед-цаптионс-леарнинг-аид

Радикална педагогија
Синдром писмености и Довна
//ввв.хуффингтонпост.цом/рацхел-адамс/радицал-пегагои_б_1702096.хтмл

Латинас фор Латино Литературе
Савети за учење детета са Довновим синдромом за читање
//ввв.латинас4латинолит.орг/2013/07/типс-фор-теацхинг-цхилд-витх-довн.хтмл

Ја сам за новорођенчад: Читање малој дјеци добро користи развоју мозга
//ввв.пбс.орг/невсхоур/бб/инфант-реадинг-алоуд-иоунг-цхилдрен-бенефитс-браин-девелопмент/

Видео Упутства: Уметничкиот активизам и агонистичките простори дел 1 (Април 2024).