Вишегенерацијска учионица

• Може 2, 2024

Постоји једна заједничка карактеристика са којом ће се суочавати сви онлине инструктори, а то је учионица која има више генерација, посебно у случају вишег учења. Будући да је већина мрежних наставних програма доступна ученицима широм земље, а у неким случајевима и на глобалној разини, ваша учионица ће вероватно садржавати низ старосних група и култура. Када подучавате вишегенерацијску класу, од суштинског је значаја препознати разлике између ученика сваке генерације. Тренутно постоје четири главне генерације са каријером или тренутно похађају факултет: (1) Баби Боомер генерација, (2) генерација Кс, (3) генерација И и (4) генерација З.

Баби Боомер Генератион—Бејби бумери рођени су између 1946. и 1964. године и усвојили су своје име јер се 1946. године родило више беба него икада раније. Повећање наталитета резултат је парова који су одлагали брак и порођај током Велике депресије и Другог светског рата. Након Другог светског рата парови су се осећали сигурнијима у своју будућност, тако да је рађање цветало и наставило се годинама, пре него што се коначно смањило око 1964.

Генерација Кс—Генерација Ксерс, која се обично назива Ген Кс, Пацман генерација или пост-баби боомер генерација, рођени су између 1961. и 1981. Генерација Ксерс представља мањи део популације од баби боомер генерације, али се сматра бољом образовани и етнички разноврснији.

Генерација И- Генерација И се обично назива ген И или миленијска генерација. Популација гена И рођена је између 1977. и 1994. године и сматра се делом пре интернетске ере. У поређењу са другим генерацијама, Ген И има најзначајнију популацију запослених, у просеку око седамдесет милиона или више. Деца генерације И су одгајана са више погодности и могућности које су успоставиле породице са двојним примањима.

Генерација З- Као и претходних генерација, генерација З рођена је између 1995. и 2015., позната по разним конвенцијама о именовању које потичу из употребе технологије. Синоними који се користе за представљање Ген З укључују Нет Ген, Гоогле Генератион, иГенератион, Дигитал Нативес, Генератион К (Куиет), Генератион Нов и, наравно, Милленниалс. Сигурно је рећи да припадници Ген З имају тенденцију да имају више "животних" идентитета, свој физички идентитет и своју виртуелну.

Мултигенерацијске учионице могу створити више побољшано окружење за учење омогућавајући ученицима да размењују више о себи током дискусија или активности, посебно у предметима са вишим учењем. Покушајте да ревидирате стратегије подучавања како бисте повећали ефикасност активности у учионици. Постављајте отворена питања која мотивишу ученике да разговарају о својим генерацијским или културним погледима. Употреба отворених питања не само да ће створити више заједничког окружења за учење, већ ће побољшати дијалог релевантан за генерацијске разлике. Ово ће помоћи припремити млађе студенте на боље радне односе након што погоде вишегенерацијску радну снагу.


Пратите Патрицију на Твиттеру, Фацебооку или сазнајте више о њеним књигама на ввв.ПатрициаПедразаНафзигер.цом.

+ Патрициа Педраза-Нафзигер