Ефекти очекиваности

• Може 19, 2024

Израз самоиспуњавајуће пророчанство је познато, често се чује као усмени позив да преусмери или преусмери мисаони образац тако да дође до жељеног исхода. На пример, ако је превладавајући мисаони образац негативан, СФП каже да врста негативне енергије продужава радњу што последично резултира првобитно очекиваним негативним исходом.

Током година, феномен самоиспуњавајућег пророчанства прерастао је у концепт познат као ефекти очекиваног трајања. Често коришћени за истраживање утицаја који високи наспрам ниских очекивања могу имати на студенте са инвалидитетом, примећени су неки занимљиви резултати.

Студенти који примају посебне услуге образовања и подршке подвргавају се скупу тестова како би процијенили подручја снаге и забринутости у школском успјеху. Ипак основа, ИК тест, иако није најпримјеренији тест за многе студенте, има велику снагу у односу на начин креирања образовних програма. Истраживање наставља да показује да су на наставнике под великим утицајем резултати ИК теста. Иронично је да такође показује да наставници који дају лажно високе ИК резултате за студенте који су стварно тестирали много ниже, очекују да ће ови студенти боље радити и - што није изненађујуће -!

"Према истраживању ЕЕ, очекивања изражена од стране ауторитетске фигуре вербалном и невербалном комуникацијом често утичу на сопствену слику и понашање надгледане особе (студента) на такав начин да се испуњена очекивања." Овај цитат је преузет из тијела прекрасног чланка „Очекивања ученика са когнитивним инвалидитетом: Да ли је чаша напола празна или напола пуна? Да ли се шоља може прелити? " из Националног центра за исходе образовања.

Ефекти очекивања зато су толико критични да део Садашњи нивои академског достигнућа и функционалних перформанси Индивидуалног образовног програма (ИЕП) истичу снаге ученика и области у вези са тим како дететова инвалидност утиче на његово учење. Текст ПЛААФП-а је критичан. Ако су речи инфузиране негативношћу прожимајуће, то ће ограничити читав ИЕП. Лично сам видео да се то догађа. То је моћан, тежак ефекат. Једнако моћан, ако не и ефекат, ефекат промене језика у буђењу страсти и креативности ИЕП тима.

Родитељи, наставници и ученици мудро су да остану упознати са ненамерним ефектима које могу да изазову ниски тестови. Заговорници теорије вишеструке интелигенције и они који његују културу високих очекивања за све студенте охрабрују ове позитивне праксе како би се осигурало да сви студенти добију обогаћујуће, квалитетно образовање које их у коначници подржава да постигну своје циљеве у школама.

За више информација погледајте везе на левој страни почетне странице Специјалног образовања.