Процена надареног програма школе

• Може 8, 2024

Како можете знати да ли школски систем вашег детета тачно и на адекватан начин идентификује и опслужује своје надарене ученике? Ако је у вашем школском округу надарено програмирање, то је очигледно значајан корак ка задовољењу академских потреба вашег детета. Међутим, можда ћете желети да размотрите нека од следећих питања која вам могу помоћи да процените програм и знате да ли је у складу са најбољим праксама у образовању са надаренима.

Када започиње процес идентификације?
У идеалном случају студенти би требали бити идентификовани што је пре могуће. Што пре даровити ученици почну добијати услуге за своје потребе, пре ће се почети прилагођавати начину на који уче. Кључно је да надарена деца од малих ногу науче како да се изборе са изазовом. Ако им је школа превише лака, постаће им досадно и апатично. Понашање такође може постати проблем.

Једном када се студенти идентификују како им се сервира?
Питајте за конкретне информације о сервисирању. Ако школа може дати јасне детаље о њиховом програмирању, то је вјероватно добро планирани систем заснован на најбољим праксама у надареном образовању.

Да ли се услуге пружају само у подручјима са основним садржајем или другим областима?
Неки су ученици глобално надарени што значи да све процесуирају на вишим нивоима од својих вршњака. Остали студенти истичу се у само једној или две области. Идеално је ако школе могу пружити подршку ученицима без обзира на област њихове надарености. Док се већина школа фокусира само на основне предмете (језичне уметности, математика, наука и друштвене науке или друштвене студије), одлична школа би такође укључивала подуку за надарене у страном језику, визуелне уметности, изведбене уметности и лидерства.

Колико често се нуде услуге?
Сазнајте колико често ће ваше дете примати специјализована упутства. У програму високог квалитета треба очекивати значајну количину времена свакодневно радећи са новим и изазовним садржајима. Пазите на школске системе који кажу да њихови надарени ученици добијају специјализовано програмирање једном дневно или једном недељно.

Постоје ли самосталне учионице и одељења за надарене ученике или су их извукли?
На основном нивоу сазнајте да ли ће ваше дете бити „извучено“ за надарено програмирање или је рад интегрисан у редовну учионицу (познату и као диференцијација). Ако постоје часови извлачења, колико времена ће дете моћи да проведе са другима који уче попут ње? Неке школе могу чак да своје надарене ученике споје у једну учионицу, како би учитељ могао да конкретније ради са њима.
Једном када ученици у средњој и средњој школи потраже одељења за одељења, часове АП-а и интернационални програм за бакаларство. Да ли су школе спремне да пусте млађе ученике да похађају курсеве са високим нивоом образовања?

Да ли су наставници који раде са ученицима са високим способностима посебно обучени за рад са овом популацијом?
Већина програма образовања наставника не пружа додатну обуку за рад са надареном популацијом. Подучавање ове врсте ученика је специјализован задатак. Одличан програм укључиваће наставнике који или имају лиценцу за надарено образовање или који пролазе обуку у овој области.

Која врста наставног програма се користи код ученика са високом способношћу?
Од ученика се очекује да „иду дубље“ и користе критичније вештине размишљања, а не само да раде више. Иако неки наставни план и програм за надарене ученике може бити исти као и остатак наставе, ради га треба разликовати у односу на ниво способности. Понекад је прикладно једноставно имати и другачији наставни план и програм.

Да ли је пре-процена уобичајени алат за утврђивање потреба и спремности?
Претходна процена онога што студенти већ знају је одличан алат који треба да искористе пре увођења било којег новог материјала. Наставници могу у складу са тим да планирају лекције и да ученици неће морати да троше време на материјал који већ знају, али могу да пређу на нови садржај.

Да ли су отворене активности усмерене на ученике уобичајени део процеса учења?
Пружање ових врста искуства учења одлично је за све ученике, али је посебно корисно за надарену децу. Овај стил учења подстиче студенте да обрађују информације на начин који им највише има смисла.

Како се програм високих способности вреднује у школском систему?
Васпитачи и администратори требају стално прегледавати поступак идентификације и надарено програмирање. Упознавање са најбољим праксама и осигуравање укључивања свих надарених ученика у програмирање пресудно је за успех програма.

Видео Упутства: What happened after TED Prize 2013 | Sugata Mitra | TEDxUFM (Може 2024).