Рећи или не рећи

• Може 18, 2024

Родитељи се често питају да ли би требало да кажу свом детету да је надарено. Неки могу имати осећај да ће, ако ове информације пренесу дуж њих, надувати њихов его или их може збунити. Чак се и васпитачи не слажу око тога да ли треба са дететом разговарати о тим информацијама или не. Међутим, постоје значајни докази да је расправљање о надарености детета са њим корисно за дете и значајно помаже његовом развоју.

Замислите на тренутак да сте надарено дете. (А ако сте родитељ надареног детета, вероватно сте били и ви.) Разговарате са речником који је напреднији од оног вашег вршњака. Обратите пажњу на ситне детаље око себе и желите да и други то раде. Материјал који учите у школи често вас мучи и можете размишљати о многим другим стварима о којима бисте радије научили. Деца око вас изгледа не разумеју свет као ви. Чини се да чак и учитељу смета када укажете на недоследности или грешке у његовом учењу. Шта није у реду са тобом? Зашто вам се чини да се не уклапате у друге и не повезујете се као што то чине већине ваше дјеце?

Овај сценарио није реткост за надарену децу; чак и врло млади. Када надарена деца постану тинејџери и одрасли, често се могу осврнути на своје млађе године и схватити да знају да је нешто о њима другачије. Можда нису могли да му додају име, али могли су да осете разлике. Пружање дјетету објашњења о томе шта га чини таквим јединственим може бити велико олакшање.

Кључ овог разговора је у начину на који разговарате о проблему. Родитељи који својој деци кажу само да су изузетно паметни и дају мало или више детаља, можда само потичу свој его или их постављају на неуспех. Ако се, на пример, детету увек каже колико је паметно, а затим наиђе на изазован проблем или проблем, можда ће почети да мисли да није толико паметно као што се првобитно мислило. Стога, расправа о надарености са дететом треба да обухвати неке или све ове тачке:

~ објаснити да њихов мозак функционише другачије од већине деце њихове доби; то се учи брзо и дубље (не само да су „тако паметни“)
~ разговарајте о начинима на које се ваше дете осећа повезано или искључено од својих вршњака
~ користите изразе и језик који потиче напоран рад и упорност вашег дјетета, а само надопуњује урођену способност
~ подсетите своје дете да је у реду напорно радити и да се његова надареност не може показати у свим областима учења
~ разговарајте о највишим областима које вас занима и пронађите начине како да их негујете
~ пружити могућности да ваше дете проводи време са другом надареном децом

Даровито дете ће научити да се боље прилагођава и прихвата своју надареност ако родитељи и старатељи искрено и отворено говоре о својим способностима. Одрасли који даровитост третирају као велику тајну коју треба чувати од њихове деце могу деци слати штетне поруке. Део одрастања је учење да будемо пријатни ономе ко јесмо. Даровита деца могу да осете да су неприхватљива ако се не расправља о њиховој истинској природи и подстиче на цветање.

Видео Упутства: Ребенок 2-3 года не говорит. Запуск речи (Може 2024).