Судјелујете на првом састанку ИЕП-а
Ја сам присуствовао Састанци ИЕП-а од јуна 1998. Неке године резултирале су пет сусрета између моје две деце Спектар аутизма. Већину измјена и допуна ИЕП-ови да бисте додали услуге или прекинули услугу.

Једном пре неколико година учитељ није веровао да Матеј болује ПИЦА јер није показивао такво понашање у учионици. ПИЦА је једење непрехрамбених намирница, попут боја и коре дрвећа. Неколико година сам примао агенционо саветовање / терапију. То је био извор који сам у почетку пронашао кроз програм Жене, новорођенчад и деца (ВИЦ). То ми је помогло да разговарамо о организацији свих услуга и да имам некога да одбије идеје и помогне ми да се носим са бившим супружником с менталним проблемима.

Терапеут је добро познавао ПИЦА јер је Маттхев то радио док је била овде. Замолио сам је да присуствује једном од састанака ИЕП-а и навео сам је као некога кога доводим. Клинички терапеути ван терена слали ће се факсом преко својих извештаја јер нису могли да присуствују због броја случајева. Понекад присуствује сервисни координатор Састанци ИЕП-а. Метјуов терапеут за храњење присуствује састанцима од када је започео сеансе. Породични терапеут из исте клинике омогућио је састанак са учитељем и помоћником терапеута и хранитељем храњења. Учитељ је послао писмо терапеуту за храњење без мог знања или сагласности тражећи личне податке који се односе на Маттхева. Нисам могао да сазнам детаље писма све до састанка, када су сви били присутни, а учитељици је речено да то није примерено.

Осим ових људи који похађам, ја сам једини који је био свима Састанак ИЕП-а за обе моје деце. Ако је датум незгодан, састанак сам одгодио. Једне године одржан је измењени састанак у Матејевој учионици, где су се обоје моје деце играли у соби. Најбоље је да се састанак одржи током школских сати, али понекад они не могу добити замјенског наставника, тако да смо радили око тога.

Двапут сам контактирао адвоката ради телефонске консултације и послао е-пошту заговорницима различитих иахоо група ради савета пре него што сте присуствовали састанку. Никада није присуствовала друга особа која би ме заступала или гласала. Радије бих расправљао о властитим идејама и преузео активну улогу у Састанак ИЕП-а.

Током година чуо сам да су многе породице трошиле безброј долара на адвокате и / или адвокате за састанак ИЕП-а. То лично није мој позив, и недавно сам био изненађен кад сам прочитао о ново дијагностикованим породицама које контактирају групе са захтевима за упућивање правника који су специјализовани за Закон о специјалном образовању за њихов први ИЕП састанак. Чини се тако негативним начином започињања односа са школом и округом да се правни тим састане на састанку ради разговора и осмишљавања циљева за дете на Спектар аутизма.

Можда је моје искуство са судским системом када сам се борио за надгледање посете родитеља који нису старатељи и приметио да други родитељи на суду не могу да разговарају у судници, јер су платили Адвокату да то учини. Судац је укорио једног родитеља јер је разговарао са адвокатом у погрешно време.

Добио сам позитивне повратне информације и охрабрујуће похвале за своје учешће у школовању моје дјеце и знање које могу доносити одлуке и постављати одговарајућа питања. Не бих се осјећао угодно кад би нетко из правне струке сједио на школском састанку. Заговорник сам свог детета и могу да поделим најрелевантније информације које се односе на његове функције и личност.

Ево неколико савета на основу мог искуства о томе шта можете учинити да се припремите за Састанак ИЕП:


Донесите боцу воде и ужину, носите удобну одећу, облачите се у цасуал. Не заборавите да ћете дуго седети у малим столицама. Ништа ниско изрезано или блиставо, ограничите накит и шминку. Фокус је на детету.

Имајте фасциклу са сликом вашег детета залепљену на предњој страни. Са собом понесите свеску, оловку и обележје.

Ако имате информације за дељење које ћете читати, откуцајте их великим фонтом са доста простора између редова. То ће олакшати читање. То сам радио на многим састанцима и на суду. То је вероватно слично ономе што сидри раде на телевизији јер имају много папира у гомили.

Пре састанка набавите копије оцена и по потреби записе из школе. Укључите име страних особа које ћете довести на састанак - терапеуте, адвокате или члана породице.

Посетите учионицу пре састанка. Контактирајте терапеуте неколико недеља пре састанка и пређите на било који проблем у том тренутку и затражите копију свог извештаја.

Прочитајте књигу о теми ИЕП-а

Развијте неке циљеве и запишите их како бисте разговарали - покривајте језичну уметност, говор, читање, писање.

Водите рачуна да састанак буде у рано време и да је дан празан без икаквих других обавеза за присуство.

Набавите празну копију ИЕП обрасца како бисте знали шта ће бити покривено - ово би могло бити доступно на мрежи. Претражите и питајте школу.

Научите линго - унапред познајте терминологију - ФАПЕ, ИДЕА, АДА, СЛП, ОТ,

Погледајте потребе за превозом, који смештај је потребан, да ли је детету потребна посебна оловка, дршка, утежени прслук, посебна столица, паузе од седења, сензорна исхрана, да ли желите индивидуалну или групну терапију, у учионици или сами са терапеут.

Да ли је помоћник потребан, какве су квалификације, колико траје процес

Питања тоалета морају бити решена ако дете није обучено за употребу тоалета

Потребно је разговарати о питањима лекова ако је дете на неком, донети податке о нуспојавама, уписати све податке о леку, прописати лекара и број телефона.

Да ли ваше дете има проблема са читањем, видом или слухом, да ли треба да седи ближе учитељу, шта је са дистракцијама, визуелним подршкама,

Питања ручка и прехране - постоје ли ограничења, питајте колико често једу, који је распоред наставе

Да ли похађају музику, иду ли у библиотеку, компјутерску салу, шта је са скупштинама? Да ли је вашем детету потребно мало средстава за прелазак у друге просторије?

Теренски излети - колико често одлазе, могу ли родитељи присуствовати, колико су унапред обавештени?

Шта је политика дисциплине, како се односи на специјалне студенте, имају ли времена за излазак, вјерују ли у ограничења, постоји ли политика, разговарајте о сценарију како бисте сазнали како се баве ситуацијама које могу настати.

Будите добар слушалац

Да ли знате садашњи ниво перформанси, ко је одговоран за спровођење циљева? Како ће комуникација тећи од школе до родитеља о напретку

Повезане услуге - сазнајте који ће их дан виђати и покушајте да се уверите да нису исти дан и да их треба обављати у исто време сваке недеље. Запамтите које доба дана је најбоље за ваше дете и предложите да се та времена одрже за сеансе. Да ли вам је дете боље ујутро или непосредно након ручка?

Краткорочни циљеви и дугорочни циљеви - обично 6 месеци, а затим годину дана

Запишите неке од омиљених предмета вашег детета - загонетке, књиге, играчке. Да ли је ваше дете икада носило слушалице, да ли ће то бити проблем? Имате ли рачунар код куће, имате ли искуства са мишем и било којим софтверским програмима?

Две локације које препоручујем да посетите, а које ће вам помоћи да сазнате више о специјалном образовању и законима - Реед Мартин - на овој страници се ћаска сваког четвртка увече у којој сам учествовао више пута.

Вригхтслав је место Памеле и Петера Рајта. Сајт има узорка писама и шаље Невс Едтер Специал Адвоцате за који се сваки родитељ мора пријавити.

И Реед Мартин и Вригхт имају семинаре широм земље који су корисни родитељима и наставницима. Вригхтслав: Ниједно дијете није иза


Идеје лекције физичког васпитања

Водич за родитеље за ИЕП

Облици за развијање ИЕП из круга инклузије

Родитељи помажу родитељима ИЕП Преп

Измерљиви ИЕП циљеви


Измене у учионици

Размишљајући о првим састанцима ИЕП-а којима сам присуствовао

Видео Упутства: UNBOXING Yunteng VCT-1688 Phone Tripod (Може 2024).