Развој чула броја

• Може 3, 2024

Осјећај броја је много дубље разумевање бројева и бројања него просто бројање из меморије. Осјећај броја укључује схватање да одређени говорни број представља одређену количину; Разумевање је да је 6 мање од 8, а веће од 4. Смисао броја није урођен, мора га се подучити. Пре него што се подузмемо у активности подучавања чула бројева, важна је општа свест о развоју броја чула.

Бројчани смисао пролази кроз ове четири широке фазе: перцептивно квантификација, кореспонденција један на један, кардиналност и субитизинг.

Перцепцијска квантификација

Тај први ниво бројачког чула, квантитативно опажање, је урођен. Ако имате гомилу од 10 гијоса и ако се од малог детета затражи да узме одређену количину (тј. 10 весела), зграбиће их шаку која изгледа као приказана количина. Они се ослањају само на визуелну дискриминацију и немају никакав концепт шта „десетка“ значи.

Преписка један на један
Други ниво броја осећаја није урођен, и то је корак којим родитељи и наставници морају да започну подучавање деце. Преписка једног на један у општем смислу је способност да се сваки део једног сета пореди са једнаким бројем у другом сету, на пример, комбиновање пет женских бубица са пет цветова играчака. Преписка једна на једну у строго математичком смислу је разумевање да је једна реч за бројање упарена са једним предметом.

Кардиналност
Кардиналност, једноставно речено, је разумевање колико их је у сету. Надаље, зна се да сваки број представља количину, а без обзира на који број не престанете са бројем, количина цијелог скупа. Кардиналност се такође односи на идеју да сваки број значи одређену количину и без обзира шта радите са објектима из скупа да их преуредите, још увек постоји иста количина објеката. Кардиналност, слично као преписивање један на један, мора се подучавати.

Субитизинг
Субитизинг је када особа може одмах препознати број приказаних објеката без да их заиста преброји, на пример, тачкице на коцкицама. То је аутоматско препознавање. Субитизинг је важан јер пружа основу за рано додавање.

Одлична вест о смислу броја је да је то подухватљиво! Наставници (и родитељи) могу успоставити одређене активности како би олакшали развој сваке од подручја словног броја. Многи аспекти бројачког чула подучавају се кроз свакодневне рутине и игру.

Видео Упутства: Intermittent Fasting: Transformational Technique | Cynthia Thurlow | TEDxGreenville (Може 2024).