Музичко образовање и музичка терапија

• Може 12, 2024

Деца са инвалидитетом која имају прилику да учествују у музичком образовању у школама, парковима или другим програмима у заједници имају бољи квалитет живота и богатство искуства, баш као и њихови основни вршњаци.

Важност музичког образовања може се потценити за децу која имају поремећаје комуникације или заостајање у развоју, чак и у учионицама са специјалним образовањем где би музичка терапија могла да користи њиховом понашању и социјалним циљевима као и побољшању академских достигнућа.

Видјети, слушати и свирати музичке инструменте у школи или у програмима заједнице важно је културно искуство за свако дијете. Учење о музици развија њихово поштовање као припадници публике за наступе других људи, као и пружање алтернативних средстава за изражавање и рекреацију. Ове могућности појединцима отварају нове путеве за показивање својих интереса и склоности, као и сопствених талената и способности за обављање послова или као део хора.

Деца са инвалидитетом имају исту потребу да се изразе кроз певање и свирање на инструментима као и њихови основни вршњаци. Као и сви други, они ће можда моћи да изразе више тим средствима него што комуницирају речима. Дељење заједничког музичког искуства такође може створити атмосферу у којој је вероватније да ће их чути и разумети на дубљем нивоу.

Деца и одрасли уживају у бубању гитаре са отвореним подешавањем, свирајући флауте подешене на хармоничну пентатоничну меру и лупање бубњевима који стварају умирујући звук и ритам. Прављење музике и певање песама може изградити складнију заједницу подршке и охрабривања за све.

Нека деца која ретко говоре певаће заједно са песмама које су научила - показујући да узимају много више него што смо очекивали и да им се у глави дешава много више него што знамо.

Ограничени ресурси се често наводе због недостатка приступа музичкој терапији за децу са посебним потребама као и редовних програма који промовишу музику у јавним школама. Истраживања у науци, социологији и психологији мозга показују да се велики део еволуције у људским бићима и људској мисли може пратити, као и да се огледа у прављењу, слушању и дељењу музике.

Музика је средство које се користи у лечењу бола и излечењу деце која су подвргнута медицинским процедурама и као утјеха онима који су претрпјели трауматично искуство. Заједничко певање и стварање музике стварају здравије окружење за оне који се немају други начин да се повежу са породицом или заједницом, и побољшају живот оних који су одрасли и заборавили колико нам је музика увек била важна.

Прегледајте у својој локалној књижари, јавној библиотеци или мрежном продавачу књиге попут стварања музике са младим дететом са посебним потребама: Водич за родитеље или свет у шест песама: Како је музички мозак створио људску природу

Важност задржавања батина: Истраживачи повезују способност учења да читају ритам са читањем, познавањем језика
//медицалкпресс.цом/невс/2013-09-импортанце-линк-абилити-лангуаге-скиллс.хтмл

Прочитајте о Мелисса Риггио на Натионал Геограпхиц Кидс:
Имам Довнов синдром - упознајте ме пре него што ме просудите
//кидс.натионалгеограпхиц.цом/Сториес/ПеоплеПлацес/Довнсиндроме

Преузми песме Мелиссе Риггио'с,
Љубав је напитак
и
Прстен
//ввв.риггио.нет/мусиц.хтм

Упознавање потреба деце са инвалидитетом - музичка терапија и музичко образовање
//ввв.мусицтхерапи.орг

Арц Мерцер музички програм помаже клијентима да буду стабилни
//ввв.њ.цом/мерцер/индек.ссф/2011/12/арц_мерцер_мусиц_програм_хелп.хтмл

Да певаш или не певаш?
//вп.ме/п3по3У-ЛГ


Довнов синдром и глумачки ген
//ввв.цоффебреакблог.цом/артицлес/арт34198.асп

Видео Упутства: 12 HOURS Relaxing Music for Stress Management, Healing Therapy, Sleep Music (Може 2024).