Карактеристике мотивисаног инструктора

• Може 6, 2024

Према књизи Роберта Влодковског "Побољшање мотивације одраслих за учење: Свеобухватни водич за подучавање свих одраслих", постоји пет карактеристика које инструктор мора показати како би мотивирао ученике: стручност, емпатија, ентузијазам, јасноћа и културна реактивност. Све ове карактеристике могу се научити, практиковати и побољшати. Пет карактеристика међусобно су меусобно зависне и граде темељ за мотивирање инструктора. Ако нам недостаје ниједан од њих, ми ћемо бити мање способни да ефикасно одговоримо на бројне сложености које могу напрезати инструктивне односе са ученицима, посебно одраслим ученицима.

Без обзира да ли предајете у окружењу цигле или малтера или на мрежи, увек морате имати на уму да практикујете пет карактеристика инструктора за мотивисање. У виртуелном окружењу можда ћете требати користити креативне тактике да мотивирате своје ученике. Важно је, међутим, схватити да су многи студенти који учествују у онлине курсевима самостални ученици, способни да самостално уче - што је битно у мрежном окружењу.

• Стручност: Инструктори који се сматрају стручњацима у својим областима добро познају свој материјал, спремни су да тај материјал пренесу ефикасним средствима поучавања или демонстрације и да схвате како информације које представљају могу бити од користи њиховим ученицима.



• Емпатија: Инструктори морају имати способност да разумију и имају саосећање са својим ученицима. Најбољи приступ суосјећању са ученицима је њихово упознавање. Упознавање сваког ученика и њихове сврхе учења одређеног предмета помоћи ће инструкторима да развију емпатију према њима. Сви студенти су јединствени и долазе из различитих средина, култура и генерација. Неки ће студенти напредовати, док други заостају. Иако ћете можда осећати да снабдевате равномерно поље за учење за све студенте, њихове вештине могу варирати због спољних фактора. Увек се потрудите да разумете ко су вам ученици и покушајте да прилагодите и прилагодите своје лекције у складу са различитим ученицима.



• Ентузијазам: За инструкторе који раде на мрежи, стварање мрежног присуства које пројектује мотивисаног инструктора прекривеног ентузијазмом може бити тешко постићи у поређењу с наставом у учионици од цигле и малтера. Покажите своје ентузијазам остајући у контакту са ученицима. У мрежном окружењу, студенти су лако осећали као да се њихов глас не чује ако ретко добивају повратне информације од својих инструктора. Ако студенти имају питања, поставите навику да одговоре у року од 24 сата. То омогућава ученицима да схвате да се баве инструктором који им жели помоћи да успеју. Стварајте предавања користећи видео или ПоверПоинт презентације које користе сопствени глас за приповиједање. Покушајте да реализујете што више личне интеракције. Одушевљени инструктори су људи који брину и цијене свој предмет.



• Јасноћа: Јасноћа је нужна. Током презентација користите графику, графиконе, анимацију, видео и друге видове медија како бисте осигурали да се ваша порука испоручује у различитим облицима. Ако студенти не разумију одређено предавање, чак ни делимично, неће га задржати. Јасност се постиже када се инструктори повежу са својом публиком. У мрежном окружењу, један начин да се разјасни да ли се лекција разуме јесте постављање дискусионог питања које тражи од ученика да примене пример или аналогију из лекције у стварну ситуацију.



• Културна одзивност: Подучавање у мрежном окружењу отвара виртуална врата многим различитим културама и генерацијама. Постоји мноштво гледишта као одговор на лекције које је предавао инструктор. Ово ствара занимљивије окружење јер ученици уче не само од свог инструктора већ и једни од других. Неопходно је створити окружење за учење тамо где су сва мишљења важна. Увек поштујте различита мишљења.

Учење на даљину - да ли је тачно за вас? доступан је у меком издању и у е-књизи на Амазон.цом, или у пдф верзији на ЦоффеБреакБлог е-продаваоници.
Библиотеке и академске установе посетите књиге за учење на даљину ради попуста на скупне поруџбине.

+ Патрициа Педраза-Нафзигер

Видео Упутства: ПДД - Скорость движения 2017 (простыми словами о скорости, времени реакции и остановочном пути) (Може 2024).