Адолесцентна комуникација
Текстовно писање ових дана је основно средство комуникације између адолесцената и њихових пријатеља. Често користе језик текста, што омогућава брзо реаговање и брзу комуникацију осећања. Одрасли су обично далеко иза криве шта је тренутно и шта највише комуницира са најмањом количином слова. Слике су још један начин брзе комуникације, понекад превише графички за добар укус и легалност. Често ствари ескалирају унутар групе вршњака прије него што неко схвати да су отишле предалеко. Други начин да је писање текста проблематичним јесте у школи током тестирања. Многе школе одузимају телефоне јер је ученицима лако комуницирати одговоре међу собом, а само говорећи ученицима да их искључе не функционише увијек. Сама вештина која подстичу учење могу омогућити ученицима да стекну предност у односу на друге, користе се у контексту стицања предности током тестирања. То се често започне у врло раним разредима, тако да до тренутка када се адолесцент припреми да пође на факултет, он или она можда не схвата да ће на нивоу колеџа бити озбиљних последица по ово понашање. Већина факултета има врло строга правила о томе шта представља варање и то може значити крај академске каријере у многим школама.

Комуникација је важна и на друштвеним страницама. Оно што многи адолесценти не схватају је да друге групе прате ове странице и могу такође резултирати непредвиђеним посљедицама. ФацеБоок, МиСпаце, Твиттер и сви други су они који претражују посао на првом месту за многе велике компаније које желе да науче о стварној особи коју размишљају о запошљавању. Остале групе које прате ове странице су државни и савезни порезници, полиција (ако је особа под сумњом за злочин), па чак и групе стипендиста, пазећи да је оно што је представљено у сајбер-простору у складу са оним што су могли открити у интервјуу. или кроз животопис '.

Па како родитељи надгледају и осигуравају да њихови адолесценти остану унутар царства онога што је легално и прикладно комуницирати са ширим светом? Било би готово немогуће потрошити потребно време за свакодневно праћење ове комуникације. Штета у повереничком односу такође би била неизмерна. Оно што родитељи морају учинити је осигурати да им усадите осећај одговорности за то како се комуникација одвија у свим областима. Ако је ваш адолесцент природно пристојан и обратите пажњу на то шта и како комуницирају, то ће учинити и у цибер свету. Родитељи би такође требали схватити да адолесценти још увек уче током своје адолесценције и да би праћење требало да буде на клизној скали која се односи на њихов ниво зрелости и здрав разум. Разговарајте са њима о ономе што је важно у комуникацији уопште и држите те линије комуникације отворенима док не будете сигурни да могу да подносе шта треба да деле и шта треба да задрже.