Изражавање пријатељства са Валентиновима
Празник дана заљубљених одлична је прилика за изражавање пријатељства између деце. У многим старосним групама, једноставно тврдња да „Ти си ми пријатељ“ чини чињеницом.

За децу која имају проблема са комуникацијом или писањем, мали смештај или подршка могу донети разлику у њиховој способности да учествују у учионицама и забавама.

Штампање налепница са рачунара налепљено на полеђини учионице Валентиново може бити забаван начин да поруку прослеђујете школским колегама, њиховим родитељима и другима којима је можда нешто потребно да "пробију лед" за везу са дететом . Без обзира на изазове са којима се деца сусрећу у штампању или курзивном писању, једноставна порука о пријатељству може се лако пренети преко штампане етикете.

Ако ваш син или ћерка имају потешкоћа са потписивањем валентина, покушајте да направите предложак користећи картицу 3к5 или мали комад картона. Можда ћете открити да су врло мотивисани за потписивање сваког од њих или да уопште немају никаквог интереса. Ако је њихово име укључено у етикету за слање, то није проблем. Они би радије користили шаблон за цртање срца или само своју прву почетницу. Налепнице и маркице од гуме такође се могу користити у умешном изражавању.

Неки Валентинови укључују мали комад бомбона, оловку или гумицу. Направити два мала паралелна резова и уметање новчића у сваки Валентин може изазвати помутњу. Будите свјесни гушења опасности за рањиву дјецу.

Ово није време да снубите или искључите било које дете које је можда имало свађу или неко друго неслагање - свако дете је довољно крхко да се сети да је изостављено и нико неће разумети зашто, без обзира на њихов темперамент.

Наставници могу кући послати попис наставе са дечјим именима да би унели 'број главе' или тако да се Валентинови или белешке о пријатељству могу персонализовати. Иако деца воле да виде сопствена имена, детету је прилично досадно да их достави одређеном разреднику. Мање пакета Валентинова у кутији садржи коверте, а можда ће бити тешко написати чак и кратка имена на самој картици. Опет, можда ће бити лакше да откуцате и одштампате персонализовану поруку са етикетом, а једну користите на Валентинову и једну на коверти коју направите или купите. Остављање етикета на свом листу и стављање на коверат приликом испоруке добра је алтернатива за писање сваког имена. Такође је опћенито и украшено „За мог пријатеља Фром (име вашег дјетета)“.

Провера са учитељем вашег детета да ли има било који разред из разреда прехрамбених ограничења, или писање једноставне украшене празничне ноте о пријатељству за оне који не славе празнике је промишљен начин да укључе свако дете, осим ако њихове породице не воле да не учествују у све.

Многи сетови за Валентиново садрже посебну картицу за учитеља. Запамтите да би ваше дете такође могло да предочи картицу особља за терапију, помагаче за ручак, библиотеке, медицинске сестре, возаче аутобуса, помоћнике у учионици, канцеларијско особље и директора. Давање Валентинова ширим члановима породице може бити дјететов омиљени дио одмора и започети традицију размјене карата на другим празницима.

Нека деца уживају носећи десетак валентина како би их дали омиљеном продавачу намирница, библиотекару или комшији. Ово је позитиван облик комуникације који функционише са људима за које мислите да су имуни. На аутобусном стајалишту, у аутобусу, у говору или групи за физикалну терапију могу бити друга деца која би такође волела Валентиново. Моделирање размене Валентинова и помагање детету да практикује кратке интеракције пријатељства или коментаре код куће са луткама, акцијама или нагураним животињама могу бити од велике помоћи.

Могу постојати локалне организације или школско особље које бирају услуге услуга за Дан заљубљених како би припали старим, расељеним људима, војницима или њиховим породицама. Наша деца уче инклузију и саосећање са другима учествујући у овим активностима и могу много допринети њиховим заједницама док још увек одрасту.

Прегледајте у својој јавној библиотеци, локалној књижари или мрежном продавачу:
Дечје књиге о Валентинову и Књиге о изградњи пријатељства и разумевању инвалидитета