Заговарање инклузије - неочекиване користи

• Може 7, 2024

И даље ме неочекивано изненађује како мој син наставља да користи од онога што смо обоје научили у његовим искуствима ране интервенције, у програмима подршке за оне који одрастају са интелектуалним тешкоћама, а посебно у приликама које су се појавиле зато што је у њему пронашао могућности, интересе и доживотне пријатеље главне учионице предшколског и окружног разреда.

Фрустрирајуће је знати да је родитељима-адвокатима још увијек тешко пронаћи или створити могућности које су мојем сину учиниле свијет. Пошто сам учинио све што сам могао да пустим друге родитеље да знају шта могу и како да раде на различите начине да дођу до својих циљева, чинило се да има више препрека на његовом путу. Понекад постоје неочекиване негативне последице на залагање заговарања, али чешће изненађујуће користи.

Обоје смо нашли доживотне пријатеље док је одрастао. Остале маме које се залажу за своју децу са ИЕП-ом су ме инспирирале и охрабриле. Такође сам задужен за маме његових пријатеља који су ми рекли да процене које су га прогласиле „ниским функционисањем са малим потенцијалом“ морају бити погрешне. И даље вјерујем да би свако дијете са Довновим синдромом требало имати * барем * подршку и охрабрење који су помогли мом сину да нам покаже свој истински потенцијал.

Нашао сам слику коју сам снимио о њему пре неколико година, читајући каталог локалног факултета о часовима следећег квартала, док је он чекао између часова у тамошњем дневном боравку. Подједнако је задовољавајуће знати да је у основним и средњошколским годинама био изазов да се спријатељи са пријатељима, као и да је у учионицама својих колеџа пронашао нове пријатеље који су имали сличне предности у својим окружним школама.

Чак и да се мој син никада није научио облачити, спаковати ручак, ефикасно комуницирати знаковним језиком, рачунаром или гласом, заслужио би да слиједи наде и снове који су му помогли да израсте у занимљиву, информисану и честиту особу која он је данас.

Али његов академски успех, таленат у позоришним продукцијама, спорту и другим достигнућима заиста лете у лице стручњацима школског округа и другим "професионалцима" који су рекли да ће му требати сваког минута у одвојеним учионицама за специјална образовања док не напуни 21 годину да научи како да се обуче и покаже на ставке у менију за слике како би могао да наручи оброке у МцДоналд'су кад одрасте. Двоје или троје су такође приметили да је стварање пријатељства у школи док је одрастао луксуз за који није имао времена да научи како то радити.

Сазнали смо да образовне процене и кашњења у постизању стандардних терапијских циљева не предвиђају онолико колико смо очекивали када студенти одрасту уз подршку и охрабрење у редовним учионицама, где се очекује мали смештај када се било који студент бори. Сви ћемо подићи чашу да прославимо "покојне цватове", као и "звезде Довновог синдрома" и осталу децу и тинејџере са инвалидитетом, који трасе пут свакој генерацији.

Сви ми морамо напредовати у заговарању и охрабривању сваке генерације. Наравно да је тачно да ли наша деца имају Довнов синдром или не. Многи колеге мог сина из основне школе суочили су се са неочекиваним изазовима док су прелазили из разреда у разред. Сва наша деца заслужују инклузивну атмосферу у којој могу да уче и развијају вештине које им помажу да живе успешно и задовољавајуће животе одраслих.

Прегледајте у својој јавној библиотеци, локалној књижари или мрежном продавачу књиге попут: Шири круг: Моћ инклузивних учионица и како разликовати инструкције у учионицама са мешовитим способностима


Бирање стране о инклузији у школи
ауторке Јиллиан Бенфиелд, директор комуникација, Довновог дијагностичког синдрома
//ввв.хуффингтонпост.цом/ентри/цхоосинг-сидес-он-сцхоол-инцлусион_ус_57ба1а52е4б007ф18198д771

Помагање вашем детету да буде пријатељ са дететом са посебним потребама
//ввв.старкравингмадмомми.цом/2011/08/хелпинг-иоур-цхилд-бе-фриендс-витх.хтмл