Посао директора школе
Типичан опис посла за директора средње школе појављује се на веб локацији Сомерсет, Висцонсин Сцхоол Дистрицт. Наводи се 26 дужности. Девет задатака се односе на управљање особљем и наставни план и програм. Преосталих 17 односи се на управљање зградама, присуство, дисциплину, правна питања, бриге о буџету, продају карата и односе са заједницом.

Веома различите вештине, академске квалификације и темперамент потребне су за ефикасно управљање наставним особљем и наставним планом и програмима неопходним за управљање физичким погоном школе.

Очекивање да једна особа (ефикасно) испуни захтеве оба, само је још један пример начина на који у америчким школама влада магично размишљање. Стварно добри директори су ретки, јер је опис посла нереалан.

"Главни" је почео као придјев
Сада именица која означава мушкарца или жену задужену за вођење свих аспеката школе, наставни наслов „директор“ настао је као придев који описује „учитељ. „У почетку је директор школе био главни учитељ школе. Главни наставник је надгледао наставни план и програм и поред тога што свакодневно предаје један или више предмета.

Најквалификованија особа за регрутовање, надгледање и вођење наставног особља школе је образован, искусан и успешан учитељ који део дана проводи у учионици.

Управљање буџетом школе, не-наставно особље, програм ручка, атлетски догађаји итд. Захтева некога ко је упућен у куповину, рачуноводство, школски закон и односе са јавношћу.

Вријеме је за реструктурирање јавне школе
Реалности америчке школске популације у 21. веку захтевају преструктурирање традиционалне јавне школе.

Пре педесет година, још увек је било могуће да "свестрани" директор води школу умерене величине. То је било пре него што је Закон о основном и средњем образовању из 1965. променио намену јавног школског система не мењајући начин на који се системом управља.

НАПОМЕНА: Закон о основном и средњем образовању створен је у настојању да се реши јаз у достигнућима између деце сиромашних и оних која су боља, и између црначких ученика и латиноамериканаца. Четрдесет и седам година касније, Национални центар за статистику образовања показује да црни студенти (13 милиона) и ученици латиноамерике (14 милиона) још увек прате своје беле вршњаке у просеку више од 20 поена на тестовима НАЕП-а и читања оцена на 4. и 8. разред, разлика од око два нивоа.

Узмите у обзир статистику
Америчке школе опслужују око 50 милиона деце у узрасту од 5 до 17 година. Од тога, отприлике

9 милиона живи испод нивоа сиромаштва
10 милиона живи у породичним домаћинствима
За 4,5 милиона брину се дједови и баке
1,5 милиона има затворених родитеља
Милион говори код куће други језик осим енглеског
4 милионима је дијагностиковано „тешкоће у учењу“
2,5 милиона има физичку инвалидност
2,5 милиона има дијагностички ментални поремећај
5 милиона пиће, дрогу или пушити током школског дана
1,5 милиона је жртава злостављања или занемаривања
Милион је бескућника

Могао бих наставити, али ти схваташ. Ово није популација којој је данашњи образовни систем конципиран да служи. Реформа школе која не доноси велике иновације у бављењу њима је бескорисна.

Нове потребе захтевају нове администраторе
Не само да треба вишеструки посао Принципал-а поделити између два администратора једнаке власти у њиховим областима, већ треба створити још најмање две административне позиције да би се бавиле студентским телом веома другачијим од оног за које су реформатори 20. века дизајнирали систем .

Поред места главног наставника и директора школе, школе би имале користи од медицинског администратора и администратора социјалних услуга. Од учитеља у учионици не би се требало очекивати да раде као медицински асистенти, психолози, службеници условног затвора или сурогат родитељи. Не треба очекивати да директори буду академски лидери, пословни менаџери, социјални радници и штићеници.

Сада када влада захтева од јавних школа да пруже више од академског и техничког подучавања, школске управе морају бити реструктуриране да би испуниле нове обавезе.


Видео Упутства: Нашли ТАЙНОЕ МЕСТО Слендермена! Кто успеет убежать??? (Може 2024).