Уводи у учионици

• Може 1, 2024

Без обзира да ли предајете на мрежи или у учионици у кампусу, постоји један суштински фактор којег сви инструктори морају бити свесни - наиме, важност ефикасног упознавања првог дана предавања. Укључивање добро осмишљеног увода може помоћи првом камену између ученика и повећати ангажман, пружајући тако пожељније окружење за подучавање и учење.

Данашње учионице - у кампусу или на мрежи - су прилично разнолике; сачињавају их студенти из више генерација и мултикултуре. Одговорност наставника је да обезбеди да први дан наставе буде искуство добродошлице, било да предајете у академском окружењу, у кампусу, на мрежи или у корпоративном окружењу. Уводи у учионици не само што помажу у пробијању леда, већ нуде и ученицима прилику да науче једни о другима. Уводи у учионицу могу бити неугодно искуство, посебно ако се изводе у окружењу у кампусу лицем у лице. Уводи за интернетске течајеве путем видео-конференција или путем одбора за дискусију могу имати предност јер студенти обично унапријед знају шта се очекује од њих, елиминишући тако приступ „крилатице“.

Уводи би требали бити од користи и ученицима и инструктору. Поред разјашњења циљева учења курса, сврха ефикасног увођења у учионицу је да студенти науче једни о другима, као и за инструктора. Подељене информације требале би мало да осветле прошлост, садашњост и будућност говорника. Постоје тактичари које инструктори могу искористити да уводе у учионицу учине занимљивијим, информативнијим и забавнијим. Први корак је састављање листе питања која су написана на табли (или наведена на мрежи као активности „првог дана“), на која се очекује да студенти одговоре.

Као инструктор можда ћете желети закрчити пут тако што ћете започети са својим уводом, укључујући следеће:

• Име (надимак)
• Одакле си?
• Шта је Ваше образовање?
• Зашто сте изабрали да будете инструктор?
• Које су ваше квалификације инструктора?
• Шта уживате у настави?
• Дајте мало информација о свом личном животу и интересовањима.

Онлине инструктори могу размотрити стварање интернетског видеа за своју презентацију како би га учинили особнијим.

Да бисте сазнали више о својим ученицима, размислите о томе да одговоре на следећа питања:

• Име (надимак)
• Одакле си?
• Шта студираш?
• Шта ћете очекивати од овог курса?
• Који је ваш жељени стил учења - аудио, визуелни или практични?
• Које место у свету бисте волели да посетите?
• Шта бисте желели да поделите са вашим личним животом, интересовањима и слично?

Пре него што размислите о једноставној вербалној презентацији, размотрите различите стилове учења који могу постојати међу вашим учионицама. Не уче сви ученици слушањем или читањем. Употреба различитих техника за комуникацију може бити веома ефикасна. Размислите о коришћењу презентације ПоверПоинт презентације за свој увод, заједно са фотографијама ваших раних година, завршетка факултета, породице или кућних љубимаца, омиљених одмора и тако даље. Стварајући забавну визуелну презентацију, ученици се могу удаљити од првог дана наставе осећајући се угодно кад вам се приближе. Ових дана подучавање више није ауторитативно; ради се о стварању окружења у којем полазници могу размењивати информације и идеје о својим циљевима учења и имати на располагању стручњака за вођење предмета кроз њихов процес учења.

Видео Упутства: Однажды в Одессе. Once upon a Time in Odessa. 12 Серия. Жизнь и приключения М. Япончика. StarMedia (Може 2024).