ПЛААФП
Постојећи нивои академског достигнућа и функционалног учинка (ПЛААФП) темељ су информација које информишу о дискусијама и одлукама које су донели чланови тима за индивидуализовани образовни план (ИЕП), док заједно раде на развоју најприкладнијих услуга и подршке за студенте који имати инвалидитет квалификације. Потенцијал овог дела ИЕП-а да фокусира тим и помогне да се укаже на најприкладнији план је огроман.

ПЛААФП треба да садржи следеће:
• Снаге, интересовања и склоности ученика
• Подручје које забрињава и како се манифестује академско и функционално
• Како инвалидност утиче на учениково учешће и способност да напредује у наставном плану и програму општег образовања
• Објективни подаци прикупљени тестовима, запажањима наставника, евалуацијама и информацијама чланова ИЕП тима или других који студента познају

Усмерени ИЕП много је кориснији документ од оног коме недостаје конгруитет и оптерећен је прекомерним или неповезаним циљевима. Често је тачно да се за једног ученика може написати много циљева. Међутим, способност да се усмери пажња и ресурси на најрелевантније потребе које студент има, у виталном контексту ученичких снага, интереса и склоности, је оно што сваком циљу даје ударац потребан за смислену подршку студента у његовом дану - свакодневне академске и функционалне активности.

Ако у ИЕП-у постоји циљ који се не може повезати с неким дијелом ПЛААФП-а, тада је или ПЛААФП непотпун или се циљ не односи на оно што је тим утврдио као најважније области које студент има. Укрштање сваког циља са ПЛААФП-ом је одличан начин да се провери да ли је план фокусиран и примерен.

Иако је израз „академски“ прилично сам по себи објашњавајући, појам „функционалан“ није тако добро схваћен. Функционално достигнуће говори о активностима прилагођеним узрасту у којима се студент бави академским активностима: одевање, јело, дотјеривање, рад, игра, дружење итд. То су активности и вјештине које ће олакшати успјех ученика у активном доприносу и бити важни члан своје заједнице.

ПЛААФП је прилика. Пажљиво размишљање о његовом развоју и посвећеност да се он користи за усмеравање писања циљева и идентификовање других подршка и услуга непроцењив је у развоју најкориснијег и најефикаснијег ИЕП-а.