Вештине узимања бележака за учионицу
У школи је све тако брзо корачало. Од наставника се тражи да покрију одређену количину информација у одређеном временском периоду. Студенти свакодневно проводе безброј сати слушајући упутства. То се време губи ако материјал није прегледан и ојачан. Сви студенти имају неку врсту вештина бележења. Неки су одлични. Други нису тако добри. Важно је прилагодити добре вештине вођења бележака како би се побољшале шансе за задржавање научених информација.

Биљежење белешки је огроман део развоја вештина проучавања звука. Већина ученика преселила се у стражњи део собе у страху да ће наставник добити нежељену пажњу. Деца са сметњама у учењу обично не воле идеју да буду позвани да одговоре на питања или читају у настави. Најбољи начин за превазилажење тог страха је прелазак на предњи део собе. Важно је да седнете близу да бисте остали усредсређени и водили добре ноте.

Белешке треба чувати у везиву или свеску који је одређен за одређену класу. Биће врло збуњујуће када се проучавају математичке белешке у комбинацији са белешкама из историје. Раздјелници се могу користити за одвајање сваког предмета ако су везиви ограничени. Важно је запамтити да ће се за сваки предмет користити сваки одјељак. Приликом започињања новог скупа белешки, датум и тема треба да се примете при врху странице.

Када правите белешке, скратите их што је више могуће. Користите скраћене речи или знакове који ће бити упамћени приликом прегледа информација касније. На пример, реч без може бити скраћена писањем без. Реч једнака са може бити написана као симбол =. Ријеч и могла би се писати као &. Немогуће је написати сваку реч коју наставник изговори у настави. Неки наставници могу поновити информације. Ово ће пружити прилику да се белешке прецизно провере. Ако нешто није разумљиво, замолите наставника да појасни или понови информације.

Важне чињенице и идеје треба истаћи на маргини рада. Ако је доступна оловка за обележавање, користите је да бисте разликовали важне информације. Ако маркер није доступан, информације се могу подвући. Разумевање написаних информација може постати проблем ако белешке нису написане уредно. Оставите простор да касније додате речи или изразе.

По правилу, белешке треба ревидирати након наставе што је пре могуће. Тако ћете лакше памтити чињенице и идеје са предавања када је време за учење код куће. Мала прилагођавања у прављењу белешки могу врло лако променити резултат теста из негативног у позитиван.


Чланак Целестине А. Гатлеи
Блог дизајниране трансформације Целестине Гатлеи

Видео Упутства: CS50 Live, Episode 000 (Март 2024).