Оцене

• Април 18, 2024

Да ли ваша ћерка испуњава ваше стандарде када је реч о оцени? Да ли је све што може бити према њеним оценама? Да ли ваша ћерка зна шта вам је важно кад су у питању очекивања и њене оцене? Овде ћете пронаћи занимљиве савете како да побољша своје оцене и начин на који мисли о себи. Поред тога, видећете како да сарађујете како бисте подстакли здрав однос између вас и ваше ћерке без притисака.

Оцене су стандардизована мерења различитих нивоа разумевања унутар предметне области. Оцене се могу доделити словима (на пример, А, Б, Ц, Д, Е или Ф), као распон (на пример 1,0–4,0), као дескриптори (одличан, сјајан, задовољавајући, потребно је побољшање), у процентима, или, као што је уобичајено у неким пост-средњим институцијама у неким земљама, као просек оцена (ГПА). ГПА могу користити потенцијални послодавци или даљње пост-средње институције да процене и упореде апликанте. Кумулативни просек бодова је израчун просека свих оцена студената за све семестре и предмете завршене до одређеног академског термина, при чему се као ГПА може односити само на један термин.

Зауставимо се и погледамо како оцене утичу на вашу ћерку! Знамо да су оцене важне за вашу ћерку. Кажу који је тип ученика, да ли је просечан, изнад или испод просека. Међутим, да ли сте знали да њено расположење може утицати на њене тестове или на школске задатке?

Ваша ћерка има све врсте притисака када је у питању оцена. Има притиске родитеља, притиске наставника, притиске вршњака, личне притиске које врши на себе, притисак казне и школски притисци (целокупно тестирање повећава или смањује средства за школу). Притисци и казне са којима се ваша ћерка суочава због оцена су велика борба.

Најважније би требале бити:

• шта је важно за вашу ћерку
• да зна да сте поносни на њу без обзира на све
• ако се бори, осјећала би се довољно самопоуздано да то спомиње без бриге о казни
• разговарати са својом ћерком о њеним оценама
• да јој се учини сигурним да ћете заједно радити на овом побољшању

Кажњавање и жалење због начина на који су њене оцјене након чињенице неће помоћи ситуацији. Имајте на уму да и дете и родитељ деле одговорност за оцене. Ако ваша ћерка заостаје, то значи да је родитељ заостао у раду са ћерком.

Да сте ви и ваша ћерка радили заједно без притисака, самопоуздање би јој се подигло. Осјећала би се боље међу својим вршњацима. Штавише, приметили бисте да би се њене оцене почеле побољшавати и помисао на то да све од себе буде њен циљ.

Кад сам својој кћерки споменула да ћу радити чланак о оцјенама, замолила ме да набавим аудио књигу дјевојке и њене оцјене. Аутор Андрев Цлементс написао је причу о дјевојци по имену Нора Росе Ровлеи која је генијалка. Кад се Нора, напнена буком коју сви вреднују, доноси кући страшну картицу извештаја само да би доказала поанту. Предлажем да набавите аудио запис да видите шта утицај на децу утиче, посебно Нора Ровлеи.

Требали бисте да поставите следећа питања: Да ли је ваша ћерка срећна? Да ли је она социјално добро заокружена? Да ли јој се нешто свиђа или ужива? Да ли показује довољно независности? Уз то, да ли се свакодневно смешка? Следећи пут кад вам ћерка донесе оцене, размислите пре него што проговорите или реагујете!

Живите, смејте се и волите

„Израда разлике у свету, једна по једна особа“