Даровита деца са ЦАПД
ЦАПД се односи на дијагнозу поремећаја обраде централне ревизије. Сасвим је могуће да дете буде интелектуално надарено, а опет да доживи и значајне изазове као последице ЦАПД-а. Деца са ЦАПД могу чути звукове, али имају проблема са нормалном интерпретацијом ових звукова. Даровита деца која имају КАПБ често су оптужена да су лења, не обраћају пажњу или чине непажљиве грешке када доживе ове проблеме тумачења. Може бити изузетно фрустрирајуће и деморално за дете с ЦАПД-ом да му се изнова и изнова говори да не мери своје потенцијале.

Како знате да ваше дете има ЦАПД? Треба потражити неке симптоме, али свако дете за које се сумња да има инвалидитет, као што је ЦАПД, треба да процени квалификован стручњак. Назовите лекара свог детета и затражите упутницу препорученом аудиологу који може тестирати на ЦАПД. Знакови да дете може имати оштећења слушне обраде су:

1.конфузија или потешкоће са слушањем када је присутан шум позадине
2. непријатности у бучном окружењу
3.потезност праћења или опозивања вербалних упутстава, нарочито упутстава из више корака
4. потешкоће памћења било које информације представљене усмено
5. мешање сличних звучних речи или звукова
6. релативно слабе вештине у писању, читању и писању
7. организациона питања и општа заборавност
8.потезање слушања људи путем телефона

Неће свако дете које се квалификује за дијагнозу ЦАПД имати сваки од ових симптома. Постоје и степени инвалидности; нека деца могу бити много озбиљније погођена ЦАПД-ом од других. У неким случајевима се чини да деца прерасту ЦАПД како им мозак сазрева, док друге изазива ЦАПД током свог живота. Добро правило је да се треба смјестити надарено дијете које наврши 2 или више година испод своје прорачунске менталне доби (МА). Деветогодишњак који је ментално 12, али наступа на нивоу десет година захтева интервенцију. (Беллис, 1996.)

Даровита деца која су двоструко изузетна (имају две ознаке, надарени плус неку врсту инвалидитета) морају да се позабаве и њиховим снагама и слабостима. Стратегије за смештај надарених ученика са ЦАПД-ом укључују:

1. смањење шумова у позадини
2. успостављање очног контакта док говорите
3. нежан додир рамена током говора
4. представљање визуелних знакова, графикона и реквизита за појачавање предавања
5. пружање бележака или белешки наставника од другог ученика
6. затворени натписи за образовне видео записе
7.онлине едукативни програми

Помагање дјетету с фокусом на ЦАПД-у могло би бити једноставно као помицање његовог стола у предњи дио собе и оптуживање за одговорност да води биљешке. Ако дете има проблема са добијањем информација са предавања, само ће усложнити ствари да би је раздвојило између покушаја да се усредсреди на речи и забележи белешке. Изнад свега, важно је помоћи овим ученицима нудећи нашу подршку, а не бодрити их због постигнућа.



Видео Упутства: Цяло село е нужно, за да се отгледа едно дете | Михаела Стойкова | TEDxStaraZagora (Април 2024).