Комуникацијске алтернативе - инвалидност у детињству

• Април 19, 2024

Деца којима је дијагностикован поремећај комуникације или застоја говора прерасла су у доба дијагностике у којима се изражавају њихове потребе, расположења и склоности. Бебе и деца могу да доживе одлагање говора због проблема са слухом или видом, развојним тешкоћама попут Довновог синдрома или аутизма, или могу спорије развијати говорне и језичке вештине због сензорне интеграције или проблема са планирањем моторике.

Пажљиви родитељи могу бити свесни бебиних потреба и удобности читајући говор тела, изразе лица и понашање. Ми такође комуницирамо са својом децом на исти начин, а наша деца често могу „читати“ своја расположења кроз начин на који их држимо или додирујемо, напетост у нашим телима док их држимо, као и тон и јачину нашег гласа. Док деца расту у покушајима да нас опонашају, можемо укључити изразе лица и гесте за руке који стварају јединствен облик језика знака и кратких речи које препознајемо иако се састоје од малих делова речи, збијених фраза или замењених звукова.

Будући да родитељи реагирају на апроксимације речи и фраза, бебе и деца се охрабрују да наставе да комуницирају. Као што родитељи препознају скраћени говор, та награда их инспирише да наставе давати и узимају готово идентично ономе како смо развијали комуникацијске односе док смо одрастали. Врло мала деца уче узроке и последице на начине на које нисмо сумњали пре више деценија и задивљујућа су када им је омогућен приступ уређајима или алтернативним алтернативним комуникацијским могућностима.

Нека деца имају потешкоће у препознавању речи, израза лица или других знакова или их не могу обрађивати на исти начин и можда их неће опонашати на начине који промовишу уобичајену комуникацију одојчета. Они могу доживети додир или звуче непријатно, непријатно или без проблема. Ово може створити управо супротан ефекат као што је хлађење и гутање у њиховим родитељима, тако да и беба и родитељ имају негативна искуства у комуникацији уместо или поред онога што би требало да буде корисно и охрабрујуће интеракције. Ова питања нас могу ометати да будемо добри слушаоци.

Бебама и малој деци се често дијагностицира губитак слуха или вида, аутизам или други развојни недостаци или кашњења због понашања које описују родитељи приликом редовних прегледа код педијатра. Родитељи се могу осећати нелагодно што нису приметили или схватили довољно озбиљно симптоме губитка слуха, проблема са видом или развојних разлика, тако да су њихова деца могла имати ранију дијагнозу и ефикасну интервенцију. Неки проблеми су можда пропуштени приликом прегледа на уобичајена стања у детињству, укључујући проблеме са очима, инфекцију уха и друга уобичајена лечења.

Комуникација је толико важна за развој и односе код новорођенчади да се знаковни језик бебе широко охрабрује за оне који немају губитак слуха или развојну способност. Бебе су узбуђене када умеју да пренесу своје потребе и ако заинтересована одрасла особа или сестра одговоре. Слушна помагала и наочале треба да буду доступна и приступачна одојчади и врло малој деци како би им омогућили најбољи могући почетак у животу.

Језик знака и комуникација заснована на икони за децу са аутизмом, Довновим синдромом или децу која имају нејасна застоја у говору и комуникацији често чине драматичну разлику како у понашању тако и у емоционалном / интелектуалном расту. Научење читања, писања, уписивања или управљања електронским комуникацијским системима значајно разликује у могућностима које деца и тинејџери налазе у алтернативним облицима комуникације.

Потражите у својој локалној књижари, јавној библиотеци или мрежном продавачу идеје како да направите комуникацијске картице или табле за то да дете ужива у кући, у школи или у околини своје заједнице.

Гатекееперс
//ниедерфамили.блогспот.цом/2013/06/цхилдрен-витх-цомплек-цоммуницатион.хтмл

Како се користе ААЦ, Аугментативе Боард за комуникацију
//ввв.амиспеецхлангуагетхерапи.цом/цоммуницатион-боардс.хтмл

"Морате бити глуви да бисте разумели" АСЛ
//ввв.иоутубе.цом/ватцх?в=1глДВИ5у0ОА&феатуре=иоуту.бе

Усвајање језика за глуву децу: Смањивање штете од нулте толеранције на употребу алтернативних приступа
//ввв.хармредуцтиоњоурнал.цом/цонтент/9/1/16/абриеф
ПДФ целог чланка можете наћи на
//ввв.хармредуцтиоњоурнал.цом/цонтент/пдф/1477-7517-9-16.пдф

Неке уобичајене заблуде о ААЦ-у
//гоо.гл/ВРИК0
Аугментативна и алтернативна комуникација
//ввв.авазапп.цом/2012/11/14/соме-цоммон-мисцонцептионс-абоут-аац

Од одгајања глувог детета до стварања апликација помоћу АСЛ видео записа - прича мајке ~ технологија у образовању
//тецхинспециалед.цом/2012/04/12/фром-раисинг-а-деаф-цхилд-то-цреатинг-аппс-витх-асл-видеос-а-мотхерс-стори/

„Не треба нам говорни уређај - знам шта моје дете покушава да каже.“
Зашто то није довољно добро.
//ниедерфамили.блогспот.цом/2013/07/и-ам-нот-минд-реадер-анд-неитхер-аре-иоу.хтмл

Микроблогирање и телеграф - Творске
Комуникација путем Морсеовог кода за Твиттер:
//ввв.ецономист.цом/блогс/баббаге/2012/02/мицроблоггинг-анд-телеграпх

Апликације за иПхоне и иПод Тоуцх и хендикепирање за децу
//ввв.цоффебреакблог.цом/артицлес/арт62136.асп/

Пролокуо2Го за иПод Тоуцх и иПхоне
//ввв.цоффебреакблог.цом/артицлес/арт63999.асп/

Воице4у иПод Тоуцх иПхоне апликација за комуникацију
//ввв.цоффебреакблог.цом/артицлес/арт65220.асп/

Нинтендо Вии терапија за децу и тинејџере
//ввв.цоффебреакблог.цом/артицлес/арт63675.асп/

Истраживање језика кроз песму и свирање
//тиниурл.цом/ЕкпЛнгСонгПлаи

Десет савета за подстицање вештина говора и комуникације
//ис.гд/6геК1