Вештине адолесцента за успех

• Април 19, 2024

Како ваше дете напусти средњу или млађу средњу школу и крене у средњу школу, наставиће да ради на развијању академских вештина које су кључне за њихов успех у свету одраслих. Али постоје и друге вештине које су једнако важне за њихов успех, не само у школи, већ иу свету одраслих, што треба нагласити код куће. Вештине управљања временом, организације, самозаступање и толеранција у погледу поштовања су вештине које треба увести било код куће или у школи и често појачавати код куће.

Управљање временом постаје важна, али понекад тешка вештина за адолесценте да уче јер почињу да имају све више и више одговорности док крећу у средњу школу. Многи воле да се након школе придружују клубовима или тимовима. Неки почну радити тај први посао како би зарадили додатни новац, а школски посао постаје тежи и строжији, посебно за оне који се одлуче за похађање курсева за колеџ. Све је то поврх наставка социјалних и породичних обавеза. Постоје нови ниво слободе којој се радују, али да би уживали у наградама морају знати како да одреде приоритете стварима и да ефикасно искористе своје време. На пример, натерајте их да креирају распоред рада, састанка клуба или тима и било које друге догађаје у календару за које ће бити потребно одређено време. Затим разговарајте о томе колико времена им остаје за домаће задатке. Уз школске задатке, посао и испуњене активности оставља им довољно времена за оне угодније обавезе попут породице и пријатеља.

Организација је још једна кључна ствар која се повезује са управљањем временом. Како остаре, започет ће све више и више управљати сопственим активностима и обавезама. Научите их како да се организују. Календари за планирање и фрижидери су одличан начин за њих и ви остајете организовани и свесни свега што се догађа. У школи им помажу да организују свеске и систем за своје школске задатке.

Самозаступање је нешто што увек нагласим својим ученицима почетком године и то је нешто што је лако занемарити као вештину за свладавање. Средње школе су веће од средњих. Администратори и саветници имају број случајева од око 300-400 деце, а наставници имају од 100-150 ученика. То је пуно потреба у једном дану које они покушавају да управљају. Толико је важно да ученици говоре сами за себе, али понекад се деца стиде или плаше да нешто испитују. Увек кажем својим ученицима да је у реду испитивати нешто у што нису сигурни. Ако мисле да је оцена оцењена погрешно или је саветник заборавио да их укључи у информацију о факултету, потребно је да стекну поверење и приступе себи. Сви смо људи и без обзира на то у којој професији људи праве грешке. Било да је у питању учитељ, лекар, адвокат, увек је у реду говорити и заговарати себе.

Од њихових малишана учите своју децу да се играју лепо, а ако немају шта лепо да кажу, онда ништа не реците уопште. Како остаре, то још увек може бити случај. Међутим, питања која се тичу околности могу бити мало важнија него што су била на основном игралишту. Често ћемо наћи људе на радном пољу и негде другде са којима морамо сарађивати, али се не слажемо са било којим разлогом или се не можемо са њима из било којег разлога. Важно је како се развијају како би их научили нивоу толеранције за однос са тим људима.

Све су то вештине изван типичних средњошколских академика које су за адолесценте важне да се савладају за успех у свету одраслих. Да ли ваш адолесцент савладава ове вештине? Да ли су спремни за свет одраслих?

Видео Упутства: Your body language may shape who you are | Amy Cuddy (Април 2024).